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(语文版)八年级语文(上)第三单元活页测试卷

[日期:2015-04-02] 来源:德阳六中  作者:陈江 [字体: ]
(语文版)八年级语文(上)第三单元活页测试卷 学校: 年级: 班级: 姓名: 自测卷(100分钟内完成 满分100分) 题 号 一 二 三 总分 得 分 一、学海拾贝(6分) 1、选出下列加点字的读音都正确的一项:( )(2分) A、殉(xún)职  懒惰(duò)  圩(yú)堤  拈(niān)轻怕重 B、契(qì)约  倘(tǎng)若  热忱(chén)  以讹(é)传讹 C、阀(fá)门  狭隘(yì)  罹(lí)难  悲天悯(mǐn)人 D、斟酌(zhuó)  鄙薄(báo)  悍(hàn)然  弄巧成拙(zhuó) 2、选出对下列加点字的解释无误的一项:(   )(2分) A、精益求精(越)  精神抖擞(振作)  猝然长逝(忽然)  心甘情愿(愿意) B、眼花缭乱(乱)  约定俗成(成为)  不足道(不值得)  进退维谷(山谷) C、不假思索(凭借,通过) 如释重负(放下) 奋不顾身(注意) 大相径庭(小路) D、莫名其妙(姓名) 亲躬(弯腰) 不能自已(停止,控制住) 见异思迁(迁移) 3、找出下列各项没有错别字的一项:(   )(2分) A、麻木不仁  一劳永逸  才华出众  心有灵犀 B、循规蹈矩  事得其反  疲惫不堪  有条不纹 C、任重道远  题纲挈领  哗然取庞  问心无愧 D、获益非浅  面目全非  不加粉饰  振振有词 二、生活与实践(7分) 4、以下是一则通知,标序号的文字在格式或语言运用上不妥当,请你为其改正。(3分) 通知 全校同学:  ①定于10月26日在阶梯教室举行科技讲座,②请务必出席。                   ③2005年10月20日 答:①           ②           ③            5、抗美援朝胜利后,在一次酒宴上,一名外国记者由衷地对彭德怀元帅说:“彭元帅,您是中国人民的伟大儿子!”彭元帅微微一笑说:“不,我……”,他仅仅把那位记者的话略微加以改动,调整了一下顺序,就很好地突出了祖国,反映了自己的谦虚情怀。你知道他是怎么说的吗?请把彭元帅说的话写下来。(2分)                              6、某列车长曾为冬天乘客不肯随手关门大伤脑筋,于是在每节车厢里贴了一张告示:“为了大家的舒适,请随手关门。”告示贴出后,情况有所改变,但收效不大。列车长灵机一动,将告示中的对象作了改变。改后的告示为:“                 ”从此情况大有改变。你知道列车长的告示是怎样改写的吗?请在横线上写出。(2分) 三、读书滋味(47分) (一)(18分) 白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动⑴。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。 我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深,我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神,从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。⑵ 7、用文中加点的词语造一个句子(不能用课文上的句子)(2分) 精益求精:                      见异思迁:                      8、选文是从哪两个方面来论述白求恩的共产主义精神的?(2分)                       9、选文前两段分别提出分论点,请说说最后一段有什么作用?(2分)                       10、对比可以使论证更有说服力。从课文中找出有关的语句填写下面的表格,并说说这样写的好处。(4分) 好处:                      11、理解下列语句,回答问题。(4分) (1)如果把画横线句子⑴改成:“从前线回来的人说到白求恩,个个都佩服,个个都为他精神所感动。”表达效果有什么不同?                       (2)画横线句子⑵这句话采取排比手法,在表达上有什么作用?                       12、“对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱”,结合自己的实际,谈谈你对这句话的理解。(2分)                                             13、结合选文谈谈在今天怎样才能做一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人?(2分)                                             (二)非典时期的非常感动(11分) ①非典肆虐,世人震恐,但我看到的一些镜头给我的震撼力,远远超过了非典。 ②全世界的生物学家和传染病学家,在研究非典的过程中提出了一个响亮的口号:忘掉诺贝尔,不计专利,知识共享。他们利用现代化的信息条件,及时公开自己研究的新成果,以供同行利用开发,是历史上从未有过的;对非典冠状病毒的了解速度之快,也是历史上从未有过的。科学家们自觉地结成了国际联盟,合力征讨非典。这种博大的胸怀、同仇敌忾的精神,不令人感动吗? ③党的十六大第一次提出的政治文明,在新一届领导人身上得到鲜明的体现。在和非典的严峻斗争中,我们已经看到了信息公开的巨大力度,看到了政府的健康、自信和力量,这个变化在中国是具有震撼力的。虽然和非典的斗争是阶段性的,但这种政治进步的意义则是深远的,我们不该为此而感动吗? ④每当在电视上看到那些一身白色“戎装”、战斗在抗非第一线的白衣战士,我就充满虔敬,想起了主动请缨为消灭非典而献出自己宝贵生命的叶欣、邓练贤、梁世奎;想起他们“这里危险,让我来!”“我是医生,我不怕!”等令人刻骨铭心的话语;想起了主动要求以身试毒的74岁的老军医姜素椿……他们视疫情为敌情,把医院当战场,在没有硝烟的战斗中舍生忘死,以大无畏的精神和钢铁般的意志,谱写了一曲曲光辉壮丽的人生赞歌。他们是和平时期的董存瑞、邱少云、黄继光。特别是在今天,当那些权势的附庸、拜金的奴才仍在物欲的泥淖中蠢蠢蠕动,奸商们借着这场突如其来的灾难造假制劣、哄抬物价、残害国人之时,抗非英雄的高风亮节,不更令人感动吗? 14、第②段中“忘掉诺贝尔”的含义是                    (2分) 15、第②段中加点的“这种”在文中具体指代什么?(2分)  答:                                     16、写出本文所使用的两种主要论证方法:       、       。(2分) 17、本文的中心论点是:                      ,文章分别从                   、中国的政治进步、           三个方面论证了这一论点。(3分) 18、请你给战斗在抗非第一线的白衣战士写上你最想说的话。(20字左右)(2分)  答:                                                            (三)读书与思考(18分) 钟敬文 ①读书,顾名思义,就是同书本打交道。也许有人会问,这也需要方法吗?当然需要。假如一个同学天天读书,投入的精力很多,读什么记什么,这是不是最好的阅读之道呢?这样读书,也是一种读书法,古人叫做“记诵之学”,他这样用功地读书,绝对比不读书、不记诵要好。但这种读书,不能成为一种学问,不算是上乘的读书。因为他得来的学问是死的。读书多是好事,但还要用种种科学知识来帮助理解书本的内容。如果要使书本上的知识“活”起来,这就要想,要思考。 ②在读书的过程中,要给思考留下余地。你在求知时,学进来的东西,如果没有同你原有的知识碰头,就只能摆在那里,不发生“化学作用”,无法变成你自己的养料。人的胃能够处理各种食物,自动地把它们划分为营养和废料,再根据人体的需要,分别输送给不同的器官。读书者需要动脑思考,吸收书本上的知识,为增长学问所用,这也和胃功能的原理是一样的。读书而能消化,书本知识就能与原有的知识融合在一起,产生化学变化,然后把需要补进的知识变成自己的学问,把不需要的东西排除掉,当做垃圾处理。 ③改革开放以来,国外的思想、学说涌进了国门,一时令人应接不暇。青年人对新事物敏感,这当然是好现象。但也有些青年学生对外来的理论没有经过认真的思考和消化,就盲目地追逐,结果让自己的头脑成了外国理论的跑马场。里面即使有好东西也不能好好地加以利用,更不要说分辨良莠了。这种情况,应当引起警惕。古人说,“学而不思则罔,思而不学则殆”。这些青年人,对自己不熟悉的东西,几近“不思”、“不学”,那不可避免地要陷入“罔”和“殆”的危机。我看是不能这样继续下去的。大家要有清醒的意识,要在读书上多用脑。读外国书如此,读中国书也如此。因此,在读书中,思考,才能剔除糟粕;思考,才能吸收营养;                 。 ④总而言之,在读书中,思考特别重要。 19、选文的中心论点是什么?(2分)                       20、第③段中划线句子运用了哪种论证方法?(2分)                       21、试结合语境,在选文第③段结尾的横线处补写出一个句子,与前面的句子形成排比句。(2分)                       22、从选文中找出你感受最深的一句话,并从思想内容和语言表达两个方面说说感受最深的理由。(3分)                                             23、选文在论述读书时引用了名言警句。请你根据平时的积累,另写两条有关读书的名言警句。(2分)                                             24、结合选文,填充下面的读书卡片(其中“内容摘要”一项要求用你自己的语言概括出选文的主要内容)。(5分) 25、请简要介绍一种你的读书方法。(2分)                                             四、作文天地(共40分) 题目:“我看 ” 文中横线上可以填“电子游戏、赌赙……”等词语,并以此为题写一篇议论文,角度尽可能全面一点,并为证明自己的观点讲一些道理。 (语文版)八年级语文(上)第三单元活页测试卷 学校: 年级: 班级: 姓名: 达标卷(100分钟内完成 满分100分) 题 号 一 二 三 总分 得 分 一、语文漫步(18分) 1、请你用行楷字抄写下面的名言。(2分) 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。 2、语句有的具有书面语色彩,有的则是口语色彩。以下语句中语体色彩与另外三句不一样的是( )(2分) A、为什么呢?因为觉得对不住他呀! B、该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头,再苦是没有的了。 C、责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。 D、快乐之权,操之在己。 3、参照加点的文字,将下面句中划线的部分删改成两个三字短语,使整段话更加整齐、和谐。想一想,你肯定做得到的。(2分)     生活中有许多神秘而美好的东西,似乎难以寻觅,难以理解,难以登堂入室,但只要你有勇气,善于思考问题,敢于付诸行动,美好神秘的世界之门就会向你敞开,原来它是虚掩着的。     划线的部分应改为:       ,        4、下面这个病句有两不同的修改方法,请你改好它。(每种改法只能改动一处,不得改变原意。(2分) 近日,有关部门发出紧急通知,严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其它野生动物。 修改(1): 修改(2): 5、请读下列俄国作家列夫•托尔斯泰的一句名言,写出这句话所蕴含的深刻道理,并举一个能证明这个道理的恰当事实论据。(2分) 一个人就好像是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估计好比分母,分母愈大则分数的值就愈小。 (1)道理: 。 (2)事实论据: 。 6、请依照例句,自选一种事物,造一个借物喻人、托物抒怀的警句。(2分) 例:(1)竹——每攀登一步,就做一次小结(节)。 (2)稻穗——空虚者的头总是昂得更高。 (3) 7、用一句概括下面这段话的中心论点。(2分) 一个好用心机的人容易产生猜忌,于是会把杯中映出的弓影误认为蛇蝎,甚至远远看见石头都会以为是卧虎,结果内心充满杀气;一个心胸豁达的人往往带着平和,即使遇见凶残得像老虎一样的人也会把他感化得像海鸥一般温顺,听到聒噪的蛙声也会把它当作美妙的乐曲,结果到处会是一片祥和之气。                                        。 8、请你阅读下面的表格,然后按要求回答问题。(4分) 世界能源 组成 年代 石油 煤 天然气 核电 太阳能 水电 其他 1993年 40% 27% 23% 7% 2% 1% 2030年(预计) 35% 20% (1)用文字概括世界能源的发展趋势。               (2)读此表后你有哪些感受?              二、阅览室书架(27分) (一)(15分) ⑴有志于科学事业的青少年,应该思考这样一个问题:你是否从科学学习、科学探索中得到了快乐?快乐,给许多科学家带来了成功。科学的快乐,也会给你带来成功。 ⑵科学的快乐在于探秘。 ⑶最令科学家好奇的,是大自然有数不清的奥秘,是大自然有很多令人费解的地方。大自然隐藏自己的秘密规律,不愿意轻易让人发现。庄子可能老早就有这种感受,他对深藏奥秘的大自然露出赞赏之情:“天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说”。探索大自然就好像在跟大自然做捉迷藏的游戏。这就激发了人们的好奇心:你越是藏而不露,你越是秘而不宣,我越要找到你。 ⑷好奇、爱美、乐善是人的天性,与这些天性相伴,便是求知欲望、臻美情结与向善心理。古希腊哲学家亚里士多德认为,科学与哲学始于惊异。我们也可以说,科学始于人的好奇心。儿童的好奇心是最强的,所以,人们能够赞同许多科学家、艺术家的判断:儿童生来都是科学家、发明家、艺术家。 ⑸在科学探索中,好奇与爱美的天性得到了最大的满足。在好奇心驱动下潜心科学探究,科学家是快乐的。在这种状态下,不仅有活跃的创造力,而且有持久的原动力。科学的奇异也给并不从事科学研究的人以快乐。科学能够使每一个人更深地体味他所生活的这个世界是多么奇妙、多么美丽。 ⑹科学的快乐在过程。 ⑺诗人、画家在美丽的大自然中,会“神与物游”、“物我两忘”,他们是在过程中欣赏创造的快乐。科学家也是一样。居里夫人从好几吨有很强放射性的沥青铀矿矿渣中,提取出仅十分之一克纯氯化镭。这种“活计”,在外人看来不仅劳累、乏味,而且对身体有害,她却说:“科学的探讨研究,其本身就含有至美,其本身给人的愉快就是报酬,所以我在我的工作里面寻得了快乐。”她是在“享受负担”。 ⑻人们常说“创造着是幸福的”,“工作着是快乐的”就是这个道理。“人生如旅程,情趣在路上”。科学家欣赏着科学探索的过程,他们是快乐和幸福的。 ⑼科学的快乐在于合作。 ⑽科学家之间也有竞争,但是科学家更看重的是合作带来的快乐。科学家之间的相互接受、相互友爱、相互支持、相互合作,给们带来快乐;欣赏他人的能力、欣赏他人的品格、欣赏他人的成就,给他们带来快乐。“科学无国界”。科学研究的国际合作也使科学家感到快乐。一位科学家说,科研中的兴趣之一,就是“它的国际性,不同国家、种族、政治背景的人在一起,为寻求共同的理解而和谐地工作。” ⑾科学的快乐在成就。成就的动机能给人以持久的动力,获得成就以后的成就感,又给人以隽永的快乐与满足,成为争取新的成功的动力。 ⑿快乐与幸福,同财富并不成正相关的关系,而同人的兴趣和价值观有关。做一个科学家,要有科学价值观,把探索自然奥秘、发现自然规律当作最大的快乐。为祖国、为人类创造科学知识、科学文化、科学力量的高尚的科学价值观必将造就一代又一代为科学而献身的科学家。 9、这篇文章从 、 、 、 四个方面证明了“科学是快乐的”这一观点。(4分) 10、仿写句子。(2分) 例句:你越是藏而不露,你越是秘而不宣,我越要找到你。 仿句: 。 11、分别概括⑶⑷⑸自然段的大意。(3分)                                                                   12、揣摩下列各句,说说你对句子的理解。(4分) (1)“创造着是幸福的”,“工作着是快乐的”。                       (2)快乐与幸福,同财富并不成正相关的关系,而同人的兴趣和价值观有关。                       13、阅读下面文字,联系上文,谈谈你对科学的理解。(2分) 2003年2月1日北京时间22时整,“哥伦比亚”号航天飞机在高空爆炸,七名宇航员全部罹难。这七名宇航员来自不同的国度,具备不同的种族背景。但是,他们肩负着共同完成16个国家设计的80项科学实验的重任,具有相同的探索太空的勇气。 “太空之旅无限平静,真希望能永远留在太空!”这是宇航员拉蒙从“哥伦比亚”号航天飞机上发给家人的一封电子邮件上的话。没想到这句话竟然变成了事实。 英雄已逝,音容犹存,人们将永远怀念他们。                                                                   (二)娘(12分) 山子没了爹,娘就百般疼爱山子。山子没考上高中,娘要山子重读一年,山子却跟着娘去割稻。 娘问山子:“你就一辈子玩这土坷拉?”“不玩土坷拉干啥?”山子闷闷地应了一句。“你就这样没志气?”娘好失望。“可我能干什么?……到外面打工,如果找不到工作,那得要饭回来。”“男人应该有胆量闯。你不应该前怕狼后怕虎的。”山子不出声,仍割着稻,娘开始骂山子,越骂越难难听。山子流着泪说:“娘,你咋这样嫌我?我就像不是你亲生的。”“你就不是我生的?!”山子怔了,拿眼问着娘。娘点了点头。 第二天天蒙蒙亮,山子一步一回头离开了家。 几年后,山子成了大款回来时,娘的坟上已长满青草。一个老妇人责备山子:“你出生时,差点要了你娘的命。你可真狠心……”山子惊呆了,跪在娘的坟前,不停地磕头,喊着“娘——”。 14、对《娘》的主题理解正确的一项是(   )(2分) A、劝告中考落榜生重读再考。        B、揭示严格要求子女才能成才的道理。 C、鼓励农村青年到城里去挣钱当大款。  D、说明玩土坷拉是没志气没出息。 15、对娘这个人物形象恰当的评价是(   )(2分) A、故意撒谎,对亲生儿子不够疼爱。    B、观念陈旧,看不起农业生产劳动。 C、急于发财,逼儿子背井离乡去挣钱。  D、恨铁不成钢,对儿子爱得深切。 16、娘为什么骂儿子,为什么说他是捡来的?(2分) 答: 17、体会山子在娘坟前磕头时的心情,把你揣摩出的山子当时的心理写下来。(3分) 答:山子当时可能会想 18、联系家长对自己的态度,谈谈你读了这篇短文以后的感想。(3分) 答: 三、作文课堂(35分): 19、国外一位年老的亿万富翁望着朝气蓬勃的青年人说:"真是羡慕你们,如果可能,我愿意用所有的财富买回青春!"是啊,年轻是世界上最令人羡慕、最有价值的财富。其实,除年龄外,你还拥有许多许多,如亲情、友谊、健康、毅力、知识、活力等等,只要细心体味,你就会发现自己是很富有的。 请以"我也是富翁"为题,写一篇不少于500字的文章。 四、思维拓展(20分): 你班举行了一次“交流格言”的口语交际活动,经过同学们的一致推举,你是这次活动的主持人。 20、作为主持人,你应该先有一段精彩的开场白。那么,现在请你展示出来吧!(5分)                                                                                                                      21、活动中,同学们把课前收集的格言展示了出来,其中包括: ①强迫学习的东西是不会保存在心里的。(柏拉图)    ②学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。(法布尔)     ③勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。(华罗庚)      ④黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿) ⑤人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。(列夫•托尔斯泰) ⑥骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱,而且这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。(老舍) ⑦不以善小而不为,不以恶小而为之。(刘备) 以上名言可以分成两类,一类是 方面的,一类是 方面的。如果老师让你选一条布置教室的墙壁,你会选第 条,因为 (7分) 22、你在课外一定也阅读过不少格言,请你就“求知”、“珍惜时间”、“注重友谊”、“热爱读书”选择两方面各写一条你喜欢的格言,并分别做简要评价。(8分)
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