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(语文版)八年级语文(上)期中活页测试卷

[日期:2015-04-02] 来源:德阳六中  作者:陈江 [字体: ]
(语文版)八年级语文(上)期中活页测试卷 学校: 年级: 班级: 姓名: 卷首寄语:亲爱的同学,这学期的学习已近一半,这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获。我们一直投给你信任的目光,你可要认真审题,看清要求,仔细答题了。加油! 自测卷(100分钟内完成 满分100分) 题 号 一 二 三 总分 得 分 一、学海拾贝(12分) 1、书写一手漂亮的字是令人骄傲的,请你用自己最满意的正楷或行楷字认真抄写下面的文字。(2分) 展开试卷 品味文化 抒写真情 体验成功 2、下列句中加线字的注音和句中汉字字形都正确的一项是( )(2分) A、4月20日全国政协委员齐聚北京,与国家领导人—起共商国是,共谋(móu)大业。 B、小东同学的父亲在一次辑毒过程中,不幸以身殉(xún)职。 C、他有一个不好的习惯,做事时总是丢三落(là)四的。 D、孔乙己看着问他的人,显出不屑(xiè)置辨的神气。 3、下面句子中加线成语使用不恰当的一项是( )(2分) A、妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,列举了许多同学因此而荒废学业的例子。 B、神舟发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作机密的性质而鲜为人知。 C、第一位参加航天飞行的“平民”——37岁的教师克里斯塔•麦考利夫,虽然没有实现上两次“太空课”的愿望,却以自己探索太空的勇气,为全世界上了惊心动魄的一课。 D、我再三向他解释事情的原委,可他就是不听,真是不言而喻。 4、选出填入空白处的关联词最恰当的一项是( )。(2分) 党风政风的根本好转是社会风气根本好转的关键,这句话 包含着“上梁”与“下梁”的关系, 也有“没有规矩不成方圆”的意思。 这样说:哪个地方、部门、单位的风气不正, 那里的领导自身不正, 那里的领导没有尽到自己的责任。 A、不仅 而且 所以 不是 就是 B、不但 而且 因此 不是 而是 C、不仅 而且 所以 如果 就是 D、不但 而且 因此 如果 而是 5、下列句子没有语病的一项是( )(2分) A、我们多次抢险救灾,保护了人民群众的生命财产的安全。 B、“中国电影百年展”在观众中建立了良好的影响。 C、安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。 D、中国残疾人艺术团在春节晚会上演出的舞蹈《千手观音》,受到观众的好评。 6. 对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是( )(2分) A、父亲像一张弓,蓄一生之势要把孩子射出大山。 (比喻) B、我们家是贫中之贫,真可以说是贫无立锥之地。 (夸张) C、你永远是个无情的建筑/蹲踞在荒莽的山巅/冷眼看人间恩怨 (拟人) D、黄发垂髫,并怡然自乐。 (比喻) 二、生活与实践(11分) 7、下列公共标语,表达不太好的一项是( )(2分) A、(某候车室)为了您和他人的健康,请勿吸烟。 B、(某企业)今天您工作不努力,明天您努力找工作。 C、(某游点)禁止乱写乱画,违者重罚!  D、(某建筑工地)高高兴兴上班来,平平安安回家去。 8、仔细观察下图,请用简洁的语言表述你所得的启示。(3分) 得到的启示                                                                    。 9、根据下面的情景,按要求答题(4分) 北京申办2008年奥运会成功,举国欢庆,请设想一下,不同身份的人在这种情况下会说出怎样的话。 ①一位经历过上届申办奥运会的北京奥早委官员深有感触地说:                                                 。 ②一位北京市民激动地说:                          。 10、在温家宝上任总理时,台湾女记者请他谈一谈对台湾问题的了解和认识,温总理这样回答:“我愿意通过记者女士向台湾同胞表示亲切的问候。实现祖国的完全统一是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同愿望。说起台湾,我就很动情,不由得想起了一位辛亥革命的老人,国民党的元老于右任在他临终前写国的一首哀歌:‘葬我于高山之上兮,望我大陆。大陆不可见兮,只有痛哭。葬我于高山之上兮,望我故乡。故乡不可见兮,永不能忘。山苍苍,野茫茫。山之上,国有砀。’这是多么震撼中华民族的诗句……” 你认为温家宝总理引用这首诗有什么作用?(2分) _________________________________________________________________________ 三、读书滋味(37分) (一)春风(老舍)(14分) ①济南与青岛是多么不相同的地方呢!一个设若比作穿肥袖马褂的老先生,那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧,济南的夏天可以热死人,而青岛是有名的避暑所在;冬天,济南也比青岛冷。但是,两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风,青岛也是这样;济南的秋天是长而晴美,青岛亦然。 ②对于秋天,我不知应爱哪里的:济南的秋是在山上,青岛的是在海边。济南是抱在小山里的,到了秋天,小山上那黄绿的草丛,苍翠的松树,褐色的石层,仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫,再配上那光暖的蓝空,我觉到一种舒适和安全,只想在山坡上似睡非睡地躺着,躺到永远。青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗,秋海的波还是春样的绿,绿得晶莹剔透,远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾,平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感,青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。 ③所谓春风,似乎应当                   。可是,济南与青岛的春风都太粗猛,把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄,什么也看不见,连花都埋在黄暗中;青岛的风少一些沙土,可是狡猾,在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风,把一切都送回冬天去,棉衣不敢脱,花儿不敢开,海边翻着愁浪。 ④两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫,使人似乎多些希望。整夜的大风,门响窗户动,使人不由地把头埋在被子里;即使无害,也似乎不应该如此。对于我,特别觉得难堪。我生在北方,听惯了风,可也最怕风。听是听惯了,因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安,心中游游摸摸的,干什么不好,不干什么也不好。它常常打断我的希望:听见风响,我记得出门,觉得寒冷,心中渺茫。春天仿佛应当有生气,应当有花草,这样的野风几乎是不可原谅的!我倒不是个弱不禁风的人,虽然身体不很足壮。我能受苦,只是受不住风。别种的苦处,多少是在一个地方,多少有个原因,多少可以设法减除;对风是千没办法。总不在一个地方,到处随时使我的脑子晃动,像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛,而且没法子避免。它自由地刮,我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风!可是跟谁讲理去呢?苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧?我不知道,而希望如此。好有个地方去“避风”呀!(此文选自《中华活页文选》,有改动) 11、请根据对本文的理解,试写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。(2分) 相同点:____________________________________________________________ 不同点:____________________________________________________________ 12、本文写济南秋天的美,主要是通过山来表现的,重点抓住了___________________等景物来进行具体描写,给作者的感觉是______________________________;写青岛秋天的美,主要是通过海来表现的,重点抓住了______________________________等景物来进行具体描写,给作者的感觉是______________________________。(4分) 13、作者认为,济南和青岛的春风不好,一是它 ,二是它 。请根据○3○4两段内容概括。(2分) 14、本文是写春风的,可是为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美丽呢?试谈谈自己的认识。(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15、作者在第③段中说,济南、青岛的春风都太粗猛,把两地的春都给吹毁了。那么,作者心目中的春风应当是什么样呢?结合对文章的理解,进行联想和想像,运用准确形象的语言,在本段画横线处具体描写出作者心目中的春风。请将你的回答写在下面的横线上。(3分) 所谓春风,似乎应当______________________________ ________________ _________________________________________________________________  ___。 (二)(12分) 又是一个萧瑟的冬日,还是这个古老的城区,沿着同样的线路,拾级而上,再次站在那朴素而庄重的石碑前。这一幕令人想起30年前…… 1970年12月7日,德意志联邦共和国(联邦德国)第四位总理维利•勃兰特来到了位于华沙老城内的原犹太人聚集区。站在这片还残存着战争创伤的土地上,作为一个曾经屠杀了600万犹太人的国家的代表,面对着周围眼中饱含愤怒的幸存者们,这位德国总理无言以对。于是,他默默的屈身,面色凝重,低垂着头,双膝跪在犹太人死难者纪念碑前。这一惊人之举不仅令在场许多人感动落泪,也在20世纪世界外交史册中永恒定格。 3年后,当勃兰特接受意大利著名女记者奥利亚娜法•拉奇的采访时,回忆起这段往事,他平静地说:“那天早晨醒来时有一种奇怪的感觉,觉得我不能仅献一个花圈。我本能地预感到将会有意外的事情发生,尽管当时我不知道是什么事情……后来,我突然感到有必要下跪。”勃兰特解释,他的下跪之举“不仅是对波兰人,实际上首先是对本国人民”,因为“太多的人需要排除孤独感,需要共同承担这个重责……承认我们的责任不仅有助于洗刷我们的良心,而且有助于大家生活在一起。犹太人,波兰人,德国人,我们应该生活在一起”。 这一勇敢的行为使勃兰特成为1971年诺贝尔和平奖获得者,并在他杰出的政治生涯中画上了浓重的一笔。 30年后,德国的新一代领导人沿着维利•勃兰特的足迹又踏上了这块土地:12月6日中午,德国统一后的第二位联邦总理施罗德在对波兰进行短暂访问期间,再次来到他的前辈曾经真诚下跪的纪念碑前,郑重地献上了一个花圈。随后,施罗德为安放在犹太人死难者纪念碑附近的维利•勃兰特纪念碑揭了幕。施罗德说,勃兰特以一种特殊的姿态表明,只有承担起历史责任,才能走向未来。 阳光下,纪念碑浮雕上这位领导人下跪的侧影显得凝重而神圣。 16、“30年前惊世一跪”指:(2分)________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 17、“30年后一座丰碑”指:(2分)________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 18、在第一段中作者如何将两个历史事件联系在一起?找出有关词语。(2分) ___________________________________________________________________________ 19、如何理解“这一惊人之举不仅令在场许多人感动落泪,也在20世纪世界外交史册中永恒定格”?(3分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 20、这篇报道给人的启示是什么?(3分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (三)考 核(11分) 南方一家幼儿园公开招聘园长,由于待遇极优厚,一时间报名者云集,其中甚至包括专攻幼儿心理的女研究生和多名早已有职业和稳定收入的女大学生。但经过考试,最终被录取的人却不是他们,而是一个相貌平平,扎着小辫子的文静姑娘——雯雯。 最后一次考试安排在二楼。楼外阳光明媚,春风和煦,鸟儿欢唱;楼梯拐角处,却有一个脏兮兮的小男孩,拖着鼻涕,泪汪汪地站在那儿等着什么。众多应聘者,大多面容较好,打扮合时,举止得体。他们经过小男孩的面前,穿过长长的楼梯,满怀信心地去面试;只有雯雯一个停下来,她不仅掏出手帕给男孩擦了擦鼻涕,还亲切地说了一句:“小弟弟,是不是找不着妈妈了?别急,等我一会儿,姐姐去去就来,带你去找妈妈。” 面试之后,众多应聘者匆匆下楼,对楼梯拐角处的小男孩视若无睹,惟有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来,那么亲切地哄他,那么认真地给他唱歌,那么投入地给他讲故事——而这一切,被早已架设好的录象机全都录了下来! 天哪!考生们谁也没有发现,这个小男孩,原来是幼儿园方面早已安排好的! 一楼厅里,聚满了等待宣布结果的应聘者。当考核小组宣布被录用者是雯雯时,大家都愕了,惊讶的目光投向着装朴素、相貌平平的雯雯,雯雯也暗想:“我的文化成绩并不是十分出色呀……”随后,考核小组播放了刚才的录象,众多的报考者,羞愧地低下了头……她们显然已恍然大悟,自己被淘汰乃是一种必然。 21、环境描写是小说的三要素之一,请用波浪线画出文中自然环境描写的句子,并简要说说其作用。(3分) 答:                                     22、文章内容,概括出众多应聘者和雯雯对待小男孩的不同态度。(4分) (1) 众多应聘者(用原文中四字短语概括):                   (2) 雯雯(用自己的话概括,限用四个字):                   23、本文以“考核”为题,请指出“考核”的内容主要包括哪两个方面?(回答均不超过5字)(4分) (1)             (2)              四、作文天地(共40分) 关注生活,留心自然,你会发现世上处处充满着美,请以“美”为话题,自拟题目,写一篇文章,文体自选,不少于600字。 (语文版)八年级语文(上)期中活页测试卷 学校: 年级: 班级: 姓名: 达标卷(100分钟内完成 满分100分) 题 号 一 二 三 总分 得 分 一、语文漫步(23分) 1、下列词语中没有错别字的一项是(    ) (2分) A、不记其数 相濡以沫 谈笑风生 天翻地覆 B、相形见拙 川流不息 见异思迁 申张正义 C、再接再厉 怨天尤人 栩栩如生 截然不同 D、中流抵柱 故弄玄虚 迎刃而解 自出新裁 2、下列加粗词语使用不正确的一项是(   )(2分) A、他的想法与别人大相径庭。 B、小船在平静的河面慢慢滑行,我们的身后,船的轨迹和橹的划痕留在水面上,变成一片漾动的光斑,水中的倒影变得朦胧,难以捉摸。 C、在我的脚下,银色的公路像一条哈达,逶迤地伸向遥远的地方。 D、他冒着七月流火的炎热在圩堤上东奔西走。 3、下列没有语病的一句是( )(2分) A、红光中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。 B、一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。 C、新来的王老师给我们留下了美好而又深厚的印象。 D、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。 4、尽力施展你的才华,体现出你的能力。(11分) (1)根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。(2分) 课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义; _________________ ;________________ 。 (2)有时,当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子:“你看,人家的孩子……”这句话说得节省又含蓄,不过,其中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会。如果你是“自家的孩子”,定会知道父母想要说的是 ; 假如你不是“自家的孩子”,听到别人父母说出这样的话来,他的言外之意是: 。(2分) (3)下面是美国关于眼镜的一则广告,你喜欢这一广告吗?为什么?(3分) 眼睛是灵魂的窗户,为了保护您的灵魂,请为你的窗户安上玻璃吧! 答: 。 (4)陈刚同学昨天上课时偷着到街上“联心网吧”上网聊天了,学校保卫人员把他从网吧带到学校交给政教处。政教处主任叫来他的班长、班主任、家长。现在你以这些人的身份来规劝陈刚同学。(4分) 政教处主任说: 班主任说: 家长说: 班长说: 5、企业家、农业专家、画家三个人应邀到神农故里观光、考察,途中经过一个长达十余里、长势旺盛、郁郁葱葱的银杏园。面对这片很杏园,他们三人各会说什么话?(3分) 企业家:                               农业专家:                              画家:                                6、根据下面这则新闻内容,按要求答题。(3分) 南方网讯 至6月4日,三峡工程蓄水进入第四天,越来越多的漂浮物,在库区水面成片聚集,给三峡大坝垃圾清理工作带来巨大压力。 自秭归县凤凰山顶放眼望去,一条条长短不一的垃圾带和一片片面积不等的漂浮物明显可见,形成一道道与峡江平湖美景极不谐调的“另类风景”,向库区上游延伸。附近居民告诉记者,大坝蓄水后,江面的漂浮物日益增多,主要是一些生活垃圾、工业废物和牲畜尸体等。这些漂浮物不但污染环境,而且将易使三峡发电机组进水口拦污栅破损、破裂,威胁发电机组安全,降低发电效益。不少有识之士强烈呼吁:             。 (1)给这则新闻拟一个标题(不超过15字,1分)。               (2)将这则新闻的结语补充完整:________________________________________。(2分) 二、阅览室书架(27分) (一)伞(13分) “喀嚓—呼”。一声尖响。一阵冷风骤雨。在沉闷拥挤的车厢里激起了一片惊呼。原来,后车厢前排那块有裂纹的玻璃窗,在公共汽车急转弯中被震非了小半块。幸好没伤人。 一阵忙乱之后,就听见乘客中有人说:“大清早句触霉头!”“现在乘车啊,真是……” 后门那位理着童花式短发的年轻女售货员红着脸,一声不吭地站起来,走到玻璃窗前。座位上一对盲人夫妇手握着手,默默地坐着,雨水已打湿了他们的脸和前襟。姑娘的脸更红了,忙撑开手中的花折伞,堵住洞口。 车厢里一下子静了,大家的目光柔和下来。 “对不起,师傅们,这块玻璃应该换了。怪我们……”姑娘柔气轻声地刚说了一半,一阵狂风把娇小的她刮退半步,话也咽了进去。这时,一只大手抓住伞柄,助她往前一顶。只听“咝——”,伞面被尖利的玻璃撕开一道口子,伞骨也断了一根,但洞口又封住了。“唷——”在乘客的惋惜声中,姑娘却朝着身边这位四十多岁、面带歉意的大汉感激地笑了,笑得弯了眉毛。 “你去吧,我来!”大汉胸前的红字告诉人们,他是一位钢铁工人。他的声音也像金属一样铿锵有力。 姑娘又去忙着招呼售票,只是声音更甜更亮。 “玻璃窗修好了?”盲人夫妇问。 “雨停了。”大汉回答。 “那就好。” 乘客们都善意地笑了,车厢里显得格外温暖。 公共汽车又驶过两站。大汉边上一位正在背外语的小伙子突然伸出手说:“你该下车了,给我吧!”“你怎么知道?”“咱们都是老乘客了。”“好,哈哈……” 又过了两站,小伙子也要下车了,一位女同志刚想接过来,可是伞柄却被一个面皮白白的高中生急忙抢了过去。周围的人又笑了。 一站又一站,一人又一人。伞柄被众人捏得暖烘烘的。这上面的暖意不断传给后来者,也传给了车厢里的每一个人。 7、这篇小说表现的主要人物是谁?( )(2分) A、女售票员 B、钢铁工人 C、女售票员和钢铁工人 D、热情助人的人物群体 8、文章主要运用什么描写方法表现人物?( )(2分) A、语言描写和外貌描写 B、语言描写和神态描写 C、语言描写和心理描写 D、动作描写和心理描写 9、大汉回答盲人说“雨停了”,雨其实没停,大汉为什么这样回答?这表现了他什么特点? 答: (4分) 10、文章以“伞”的接力结尾很有特点,你觉得这表达了怎样的思想感情?(2分) 答: 11、读了这篇文章后,你有什么感受?或者找找你周围的人,看看谁有文章中人物的品格,他(她)做过的什么事让你想到了他(她)?请选一个角度,写下你的真心话。(3分) 答: (二) 让科学之光洒满成长的心灵(14分) ①面对科技和社会发展的要求,新时代的人才必须掌握现代科技的最新成果,必须具有较强的能力和宽厚的基础。这就对我们的学习和阅读提出了新的要求。在初中生中掀起科普阅读的热潮,提高科普阅读的水平,已经是当务之急。 ②科普阅读是青少年全面发展、健康成长的需要。《十万个为什么》丛书主编王国忠先生打了一个很有趣的比方:“初中生读书,我建议不妨学学狗熊。熊猫和狗熊这两种动物,没有人不认识的。前者可爱但娇气十足,挑食,只吃某一类竹子,因而体弱多病。一旦这类竹子大面积死亡,熊猫也会活活饿死。狗熊不一样,食性杂,上树下水,荤素皆吃,所以能补充各种营养,体质强壮,力大无穷,在森林里称王称霸。初中同学要多阅读科普作品,最好不要‘偏食’。要博览、泛取,收开卷有益之功。” ③少儿时期通过阅读科普读物培养起的兴趣爱好和获得的知识,会影响一个人的一生。科普作家陈钰鹏先生说:“初中是人生培养兴趣的重要阶段,一个人如果在初中阶段受到优秀科普读物的熏陶,从而爱上科学,凡事喜欢提出‘为什么’,那么他的人生也许会因之改变。如果将来在这些学生中能出一位对科学进步有所贡献的专家,那么对整个人类都是一大贡献。” ④通过科普阅读,培养初中生的科学意识和科学精神,也具有重要的现实意义。在法轮功痴迷者天安门广场自焚事件中,19岁的女大学生陈果和年仅12岁的小学生刘思影的悲剧,向我们发出了沉痛的警示:科学精神的缺失,比文化知识的缺乏更加可怕。是否具备科学精神.与一个人的知识水平高低有时并没有直接的关系。练习“法轮动”的人员中,有一些是高级知识分子,就说明了这一点。一个人是否具备科学精神,体现在他对待世界和人生的根本态度上,体现在他是否能够用客观、科学的眼光去分析、处理问题,体现在他是否迷信所谓的“权威”以及虚无的力量。 ⑤随着“科教兴国”战略的逐步实施,初中生群体对科学知识的兴趣也逐渐浓厚,但科普阅读的现状却依然不容乐观。初中生学业重,闲暇时间少,阅读科普文章的机会极为有限。大多数初中生只有啃课本的份儿,没有“闲心”去品味科普的清新与芬芳。在“请写出你所知道的科普作家及其作品的名字”的问卷调查中,只有少数同学写出了儒勒•凡尔纳、凡纳•卫斯理及其作品的名字。当然,我们不能怪罪这些“可怜的小鱼儿”,因为我们提供给他们成长的“空间”太小,无法使他们自由地邀游于“海洋”。我们的科普创作和科普教育均未能为科普阅读提供良好的条件。 ⑥应重视科普教育,让科普阅读走进学校,走进课堂。老师要带头读科普,要向学生推荐好作品,这可以起到良好的引导作用,形成科普阅读的风尚;各科老师讲解与科普有关的教学内容时,可以穿插讲解或引导学生学习一些相关的科普知识;这样既可以活跃课堂气氛,也可以提高学习效率;学校还可以开展一些科普演讲或讲座活动。这些都可以极大地激发起学生阅读科普的兴趣。 ⑦我们的初中生是喜爱科普阅读的,只要我们科普作者、出版部门、学校、老师乃至全社会共同努力,科普阅读就一定会得到普及。让成长的心灵洒满科学之光,我们民族的明天也将是一片光明! 12、如果把本文划分为两个部分,第一部分从第①段到第 段,第二部分先写               ,再写           。最后号召全社会为普及初中生科普阅读共同努力。(3分) 13、本文是从哪三个角度论证“在初中生中掀起科普阅读的热潮,提高科普阅读的水平,已经是当务之急”这一观点的?(3分)                                         14、揣摩加点的词语在文中的含义,完成下面两题。(3分) (1)第②段中写熊猫“偏食”意在告诫我们,读书要            。 (2)第⑤段“可怜的小鱼儿”比喻的是      ,“海洋”比喻的是     。 15、作者在第④段中说:“是否具备科学精神,与一个人的知识水平高低有时并没有直接的关系。”对此,你是怎么看的?(2分)                                         16、结合上文,根据你的见解,给学校图书馆提三条建议。(3分)                                                                                                                       三、课外连线(10分): 17、你真情地面对过自己的心灵世界吗?还记得那些曾经感动过你,震撼过你的风景、事件和人物吗?如果你真正地为此心动过,请你把它写下来,并简要说明原因。(6分) 震撼过我的风景:                               原因:                                    震撼过我的事件:                               原因:                                    震撼过我的人物:                               原因:                                    18、如果有一种“时空转移心灵交流器”,能把你想说的话传递给古今中外任何一位名人,那么你将选择哪一位名人,并且向他倾诉什么呢? (4分)   敬爱的         :我想对你说: “                                    。” 四、作文课堂(40分): 19、生活中处处充满了等待。等待亲人的归来,等待朋友的问候,等待春天的到来,等待赞许的目光,等待假期的来临,等待2008奥运的召开,等待宝岛台湾的回归……等待是一种幸福,等待是一种希望,等待是一种无奈,等待也是…… 请以“等待”为话题写一篇600字以上的文章,文体不限,题目自拟。 20、每个人的内心都是一个丰富的世界,有喜悦,有愤怒;有忧伤,有快乐……身体的变化,生活的酸甜苦辣,世界的纷繁 复杂,有多少事,多少想法藏在人的心里,从个人解不开的疙瘩到浩茫连广宇的思索。 请以“心事”为话题写一篇600字以上的文章。文体不限,题目自拟。
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