背景:
阅读文章

(语文版)八年级语文(上)综合活页测试卷

[日期:2015-04-02] 来源:德阳六中  作者:陈江 [字体: ]
(语文版)八年级语文(上)综合活页测试卷 学校: 年级: 班级: 姓名: 自测卷(100分钟内完成 满分100分) 题 号 一 二 三 总分 得 分 一、学海拾贝(12分) 1、抄写下面的句子,并根据拼音写出相应的汉字。(标点不写) 大家热烈鼓掌,许多应yāo参加的家长,pì如贾里的母亲都感动得落泪了;吴家姆妈虽未收到请jiǎn,……(6分) 2、根据句意依次填写词语最恰当的一项是( )(2分) ①古代流传下来的许多农谚就包含了 的物候知识。 ②他现在是单枪匹马,完全 在敌人控制的国土里。 ③……那便是别人的传说,不一定可靠;要知道实际的情形,只有靠自己亲自去 。 ④她想到织女每年还能和牛郎相会一次,而自己却被禁闭在深宫里,永远度着 的时光。 A、 丰富 陷落 观察 孤寂 B、丰厚 陷落 探察 孤苦 C、 丰富 沦落 观察 孤单 D、丰富 沦陷 观测 孤寂 3、下列句子中没有语病的一句是( )(2分) A、思想内容是否健康,是衡量作品好坏的重要标准。 B、三峡工程是当今世界上最大的水利枢纽工程,现已进入蓄水阶段。 C、自从实施素质教育以来,学生的学习方式得到了明显提高。 D、有关部门最近发出通知,要求各地在中考期间严防安全不出问题。 4、为了使下面的这段话简明、连贯,应做的修改是( )(2分) ①轮船在海上航行,需要灯塔指明方向,不然就可能搁浅或触礁沉没。②航海史上这样的事故出的太多了,举不胜举。③这类惨剧给人类带来了生命财产的巨大损失,同时也给人以深刻的教训。④在人生的道路上又何尝不是如此。⑤要有所作为就要有正确的人生观作指导,否则,就会庸庸碌碌,虚度时光,甚至误入歧途。 A、删去②句 B、删去②③句 C、删去③句 D、删去②④句 二、生活与实践(11分) 5、2007年金秋,兰州将迎来甘肃省新一届旅游发展大会,假如你作为一名志愿者,迎接来自四面八方的客人,并向他们致以美好的祝愿,你该怎样说?(要求简明、连贯、得体,不超过50字)。(3分)                           6、根据新闻导语的写作要求,给下面的一则短新闻补写导语。(2分) 。2004年10月20日22时47分,河南省郑州煤电(集团)有限责任公司大平煤矿井下一掘进工作面发生瓦斯爆炸事故,初步核查当班井下有446人作业,20日22时已升井298人(其中18人受伤),148人被困。截止27日20时已找到141名遇难者,其中129名遇难者已经升井,仍有7人下落不明。救援工作仍在进行之中 7、认真观察右边这幅漫画,按要求回答问题。(4分) ①请简要说明画面的内容。(不超过30字)(2分) ②说说这幅画给我们的启示。(不超过30字)(2分) 8、按要求仿写句子。(2分) 例句:亲情是永不凋谢的玫瑰,在人生旅途中,给人温馨和美丽。 仿写:友情是           。 三、读书滋味(37分) (一)《牵着母亲过马路》(11分) ①周末下午偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好菜招待我们。母亲说:“你们回来,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴呀!”我便说:“我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说:“好,好,你去,你说买啥妈就买啥。” ②到菜市需要走一段人行道,再横穿一条马路。正是下班时间,大街上车来车往,川流不息的人群匆匆而行。年龄大了,母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮,挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事,我宽容地耐心地听她诉说。树老根多,人老话多,母亲这把年纪,自然絮絮叨叨,别人不愿听,儿女们还能不听? ③穿过马路,就是菜市了。母亲突然停了下来,她把菜篮挎在臂弯,腾出右手,向我伸来……… ④一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀! ⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事,每天都要送我,一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面。然后低下身子,一遍遍地叮嘱:“过马路要跟着别人一起过…………” ⑥20多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石路已经变成柏油路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像掠头发一样一一掠散,但永远也抹不去爱子的情肠。 ⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说:“小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧”!母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……… 9、第①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”,第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。 (1)母亲为什么喜不自禁?(1分) 答:因为_______________________________________________________ (2) 母亲为什么眼里闪过惊喜?(1分) 答:因为________________________________________________________ 10、第④段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么?(2分) 答:___________________________________________________________ 11、“我”周末回家做了些什么?用简洁的语言分三点概括。(每一点不超过8个字)(3分) 答:                                    。 12、第⑥段叙说许多方面都发生了变化,惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟。”这样写采用了什么手法?在表达上有什么作用?(2分) 答:                                   。 13、下列叙述,与原文意思不相符合的一项是( )(2分) A、这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路,文中也回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路的情景。 B、文中的母亲,不仅仅是“我”的母亲,也是包括读者在内的大家的母亲,同时也是我们伟大祖国的象征。 C、这篇文章以叙事为主,精选了生活中的一个片断,将炽烈的感情寓于字里行间,语言平白如话,质朴无华。 D、文章最后一段连用两个比喻句,生动形象地表露了母亲欣慰、满足和喜悦之情,增强了文章的感染力。 (二)最后一支玫瑰(14分) 前些日子,常去朋友开的一间小小的花店帮忙。 那日黄昏,花店马上就要打烊了。我正在做最后的清理工作,一位步履蹒跚的老者走了进来。他白发银须,满脸的皱纹中分明流露出几许焦虑。他的出现与这个浪漫典雅的花店极不协调,平日看惯了俊男靓女穿梭往来,猛地出现一位古稀老人,着实令我一惊。 老人没说话,只是自顾寻找着什么。最终他的目光落在一束含苞欲放的玫瑰花上,“我要一枝玫瑰花,红色的。”老人声音发颤地说。我给他挑选了一枝盛开的玫瑰,老人连连摆手:“要那枝,没开的。”A。 从此,总是在黄昏时分,总有那待放的玫瑰,老人每天都要来买一枝,一次、两次……我开始为那些玫瑰的去向疑惑:庆祝生日?不可能天天过生日;追求女孩?他早已过了那个年龄;难道此公人老心未老,与老伴寻找浪漫? 终于,在他第九次接过玫瑰花时,我禁不住把心中的疑问说给他听。老人望着手中的花,B“我老伴得了胃癌,晚期,她知道自己的病情后,总是自言自语地说冬天来了,花谢了,我就要走了,我听得心里难受啊!我俩20岁成家,到今年整整50年了。想不到她晚年得了这绝症。我天天买玫瑰花,就是想让老伴每天清晨一睁开眼睛能看到鲜花。花不败,人心就不会死。”老人说着,眼圈儿就潮湿了。 从此,每个黄昏,我总要早早地挑选出一枝最娇艳的、含苞待放的玫瑰,放在最显眼的位置,不自觉地盼望着老人出现。忽然有两日,老人没过来,一种不祥之兆袭上我的心头。果然第三天一大早老人出现时左臂上戴着黑纱。我明白他的老伴已离开了人世。老人噙着泪要了一枝玫瑰。我想他也许买下最后一枝玫瑰插入爱人的坟墓,以示对亡妻的怀念。我低声安慰并祝福老人与他的爱妻今生有情,来世续缘。 C“不!”老人望着我说:“她这辈子嫁给我,受穷没享到福,我是希望她来生嫁给一个有钱的人家!” 14、注音(1分) 靓( ) 烊( ) 15、文中有一句话:“轻轻地叹了口气:”应放在哪里最为恰当( )(1分) A、A处 B、B处 C、C处 16、“冬天来,花谢了,我就要走了”这一句话如果直说就是:(2分)                                        17、其实老人买了很多枝玟瑰,为何却以“最后一枝玟瑰”为题?(2分)                                                                               18、对老伴的情感方面,“我”与老人看法一致吗?为什么?(3分)                                                                               19、请以抒情兼议论方式给文章一个结尾。(50字左右)(3分)                                                                               20、发挥想象,老伴收到玟瑰时,她是怎样心情,她会说什么呢?(2分)                                                                               (三)阅微草堂笔记(12分) 沧州南一寺临河干①,山门圮②。于河,二石兽并沉焉。阋③十岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹④数小舟,曳铁耙,寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中,闻之,笑曰:“尔辈不能究物理,是非木柿⑤,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于 沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠⑥乎?”众服为确论。 一老河兵⑦闻之。又笑日:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得之于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? [注释]①干:岸边。 ②圮(pí):倒塌。 ③阅:经历。 ④棹(zhào):船桨,这里作动词用。 ⑤柿 fèi):木片。 ⑥颠:颠倒、荒唐。 ⑦河兵:治河的士兵。 21、下列句子中加点的词语解释错误的两项是(   )。(2分) A、沧州南一寺临河干(面对) B、二石兽并沉焉(合并) C、求二石兽于水中,竟不可得(毕竟) D、转转不已,遂反溯流逆上矣(停止) 22、下列句子中加点的词意思相同的两项是(   )。(2分) A、二石兽于水中 乃取一葫芦置于地 B、以为顺流下矣 然得而腊之以为饵 C、必于石下迎水处啮沙为坎穴 酿泉为酒,泉香而酒洌 D、如其言,果得之于数里外 则移其民于河东 23、对下列句子中的“之”所指代的意思,理解正确的一项是(   )。(2分) ①一讲学者设帐寺中,闻之 ②沿河求之,不亦颠乎 ③一老河兵闻之 ④果得之于数里外 A、①和②句相同,③和④句不同 B、①和③句相同,②和④句相同 C、①和③句不同,②和④句相同 D、①和④句相同,②和③句不同 24、用现代汉语写出下列句子的意思。(4分) ①尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?                                        ②然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?                                        25、为什么“学者”的结论是荒唐的,而“老河兵”的结论是正确的?请根据文意,用自己的话简要回答。(2分)                                                                               四、作文天地(共40分) 李大钊的《今》告诉了我们这样一个道理:“过去未来皆是现在。”是啊,把握现在,拥有未来;把握机遇,走向成功;把握原则,赢得尊敬。把握亲情、友情,把握规律、方法,把握进程、分寸…… 请以“把握”为话题,写一篇作文。要求:①题目自拟;②文体自选;③不少于500字。 (语文版)八年级语文(上)综合活页测试卷 学校: 年级: 班级: 姓名: 达标卷(100分钟内完成 满分100分) 题 号 一 二 三 总分 得 分 一、语文漫步(14分) 1、本题很简单。只要用你最喜欢的字体、最漂亮的字迹,把下面一句格言抄在方格里,并做到全卷书写工整、美观,就可得分。(2分) 自信是成功的第一要诀。 ——爱默生 2、请给加点字注音或根据拼音写出汉字:(3分) 气喘吁吁( ) 弄巧成拙( ) 茅塞顿开( ) 无动于  (zhōng) 略胜一  (chóu) 稍纵即  (shì) 3、2007年春节即将来临,传统文化习俗为你提供了学以致用的机会,请完成下面题目:(4分)①为下面的春联拟出下联: 上联:春来繁花似锦 下联: ②除夕团圆,家人聚餐,你要为全家祝福,你的祝词是:(不超过20字) 4、指出下文中的顾客的言外之意。(2分) 顾客(认真地):牛厂长,贵厂生产的骏马牌毛巾,上面的图案可真是栩栩如生啊! 厂长(惊喜地):真的吗? 顾客:当然!我早上洗脸时,那上面的骏马竟然跑到我脸上来了! 顾客的言外之意是: 5、《水浒》是我国四大古典名著之一,书中刻画了108位英雄好汉,他们形象鲜明,个性突出,尤其是他们的绰号风趣幽默,更能体现每位好汉的独特之处。请写出其中你最喜欢的两位梁山好汉的姓名及其绰号,并对其个性作简洁的评价。(3分) ①姓名____,绰号______。②评价__________________。 ②姓名____,绰号______。②评价__________________。 二、阅览室书架(38分) (一)《卖米》(节选)(16分) 散场了,我和母亲晒了一天,一颗米也没卖出去。 “妈,走吧,回去吧,别愣在那儿了。” 我收拾好毛巾、水壶、饭盒,催促道。 母亲迟疑着,终于起了身。 “妈,我来挑重的。” “你学生妹子,肩膀嫩……” 不等母亲说完,我已经把那担重的挑起来了。母亲也没有再说什么,挑起那担轻的跟在我后面,踏上了回家的路。 肩上的担子好沉,我只觉得压着一座山似的。 突然脚下一滑,我差点摔倒。我赶紧把剩下的力气都用到腿上,好容易站稳了,但肩上的担子还是倾斜了一下,洒了好多米出来。 “啊,怎么搞的?”母亲也放下担子走过来,嘴里说:“我叫你不要挑这么重的,你偏不听,这不是洒了?多可惜!真是败家精!” 败家精是母亲的口头禅,我和弟弟干了什么坏事她总是这么数落我们。但今天我觉得格外委屈,也不知道为什么。 “你在这等会,我回家去拿个簸箕来把地上的米扫进去。浪费了多可惜!拿回去可以喂鸡呢!”母亲也不问我扭伤没有,只顾心疼洒了的米。 我知道母亲的脾气,她向来是“刀子嘴,豆腐心”的,虽然也心疼我,嘴里却非要骂我几句。想到这些,我也不委屈了。 “妈,你回去还要来回走个六七里路呢,时候也不早了。”我说。 “那这些地上的米怎么办?” 我灵机一动,把头上的草帽摘下来:“装在这里面好了。” 母亲笑了:“还是你脑子活,学生妹子,机灵。” 说着,我们便蹲下身子,用手把散落在地上的米捧起来,放在草帽里,然后把草帽顶朝下放在谷箩里,便挑着米继续往家赶。 回到家里,母亲便忙着做晚饭,我跟父亲报告卖米的经过。父亲听了,也没抱怨母亲,只说:“那起米贩子也太黑了,城里都卖一块五呢,把价压这么低!这么挣庄稼人的血汗钱,太没良心了!” 我说:“爹,也没给你买药,怎么办?” 父亲说:“我本来就说不必买药的嘛,过两天就好了,花那个冤枉钱做什么!” 晚上,父亲咳嗽得更厉害了。母亲对我说:“琼宝,明天是转步的场,咱们辛苦一点,把米挑到那边场上去卖了,好给你爹买药。” “转步?那多远,十几里路呢!”我想到那漫长的山路,不由有些发怵。 “明天你们少担点米去。每人担50斤就够了。”父亲说。 “那明天可不要再卖不掉担回来哦!”我说,“十几里山路走个来回,还挑着担子,可不是说着玩的!” “不会了不会了。”母亲说,“明天一块零八也好,一块零五也好,总之都卖了!” 母亲的话里有许多辛酸和无奈的意思,我听得出来,但不知道怎么安慰她。 我自己心里也很难过,有点想哭。我想,别让母亲看见了,要哭就躲到被子里哭去吧。 可我实在太累啦,头刚刚挨到枕头就睡着了,睡得又香又甜。 (节选自《读者》2005年第2期,原载《当代》2004年第6期) 【相关链接】①《卖米》的故事其实再简单不过:父亲卧病,母亲赶集去卖米,本来以为米好可以多卖点钱,谁想到卖米的乡人极多,米贩子们趁机集体压价,不甘心被敲诈的母亲一点米也没有卖掉,更没有钱给父亲买药,最后只好赶更远的集市去低价贱卖。选文选自小说的结尾部分。 ② 文中的“场”,为方言,指集市,“赶场”就是赶集的意思。 6、用一句话简析文中“我”这一形象。(2分)                                       7、选文的主要情节是什么?作者主要采用什么样的手段来展开情节的?(3分)                                                                             8、“母亲的话里有许多辛酸和无奈的意思”一句中,“母亲的话”指哪句话?“辛酸和无奈”在何处?(4分)                                       9、任选一角度对最后两段略作赏析。(4分)                                                                             10、亲爱的同学,也许你的家庭很富有,也许你的家庭像“琼宝”一样困难,请结合自己的情况简要谈谈你读完本文后的体会。(3分)                                                                                                                   (二)夏天也是好天气 (16分) 整个黄梅季节,都是潮叽叽粘乎乎。暗沉沉的天空,泛出热烘烘的黄光,晃得人头晕目眩。太阳被闷在厚密的云层里,拼命挣扎着想舒一口大气。然后,有一天,“嘭”的一声,天空裂了,太阳迸穿了乌云。夏天,来了。 心,刚刚放下一半。那口憋在胸腔里许久的叹息,未及发出,便兀自燃烧成一股热浪。 人似一团发酵的面粉,外烘内烤成一枚圆鼓鼓的面包,喷涌而出的汗珠,就是这面团蒸发的 水汽。偶有一丝轻风擦过,必是裹挟着沸腾,让你冲动得沉默,沉默得疯狂,疯狂得无聊, 无聊得死不瞑目。一天又一天,太阳不肯回家去,而你在阳光下渺小,在汗水中绝望,在绝 望中超脱。 这样的时刻,是一种别样的生活。你的思维、你的渴望、你的生活,全都(A、离开 B、脱离 C、走开)了往日轨道。往日很多必不可少的事物,都变成了多余。这样的时刻,因为远离世俗,你会感受到一些匆匆忙忙、实实在在中难以(A、领略 B、领会 C、品味)的滋味,听来全不着边际。 这样的时刻,会有一个小女孩,扬起双眉,唱着童音说:我喜欢夏天,因为可以穿花裙 子。 这样的时刻,会有一个小男孩,昂起头颅【 】扮作男子汉说【 】我喜欢不作准备,就扑通一声跳入清凉的水池【 】 长大了的人,可以有个借口,放下该做的工作。找个通风僻静的地方,架一张竹藤凉椅, 半躺半卧双眼微睁,超然地看世界、超然地看自己。 忆及往昔的风云厮杀,唇边掀起一抹自嘲:何苦来哉【 】这一声心语,为人生送来几许清 爽几许快慰。 或者随手拈出一本早已翻过几十遍的书,轻轻地翻,闲闲地逡巡,似看非看之际,会发 现一篇美文蓦然亮在你的眼底。风花雪月,世事沧桑,早已熟稔的文字,在这炎热的绝望中, 常常会弹出一曲别有风情,生发出人间的妙音真谛。 春夏秋冬,四季的旋律各有不同,而夏天就是这样的一串音符,这样的一处世外人间, 让你在躁动中获得一份自省的宁静,一份化外的智慧和实实在在的虚无。 11、文中空缺处应填的词语分别是_________ __________(2分) 12、文中【 】处应填的标点符号是_______ _______ ________ _________(2分) 13、根据上下文来推测下列词语的含义。(2分) 熟稔:                                    逡巡:                                    14、本文的题目是“夏天也是好天气”,对于夏天的好,不同的人有不同的看法。小女孩、小男孩、大人喜欢夏天的原因是什么?(3分)                                                                                                                      15、模仿造句:(2分) 热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着。 热爱生活的人,对待夏天______________________________。 16、最后一段,道出了作者对夏天的评价,用了一个比喻是:(2分)                                        17、2005年末那场瑞雪你一定记忆犹新,按本文的语言风格把你看到的或者想到的写下来,和大家一起共享。(3分)(不少于30字)                                                                                                                      (三)春夜洛城闻笛(唐•李白)(6分) 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 18、贯穿全诗的线索是 。(1分) 19、“此夜曲中闻折柳”一句不说听了一支“折柳曲”,而说在乐曲中听到了“折柳”,其原因是什么?(3分)                                        20、全诗表达了作者什么样的情感?(2分)                                        三、课外连线(8分):   现实生活中,我们经常接触到成语,积累成语对我们提高语文水平有很大的作用,那么就让我们从下面的这三个成语游戏进入成语世界吧! 21、成语接龙:(5分) ①(  )服(  )服  (  )讹(  )讹  (  )牙(  )牙 (  )老(  )老  (  )计(  )计 ②神(  )(  )神  精(  )(  )精  痛(  )(  )痛 日(  )(  )日  微(  )(  )微 22、下面的人名里各取了什么成语?(3分) 杜鹏程(      )陈残云(      )王任重(      ) 刘海粟(      )丁慧中(      )焦若愚(      ) 四、作文课堂(40分): 23、阅读下面文字,根据要求作文。 不是所有的鸟都能飞越太平洋,而有一种小鸟,却能飞越。它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里,累了,就把那截树枝扔到水面上,然后落在树枝上休息。饿了,它就站在树枝上捕鱼。困了,它就站在树枝上睡觉。就这样小鸟越过了太平洋。 其实,对每个人来说,在生活中都有自己的“那截树枝”。那么,什么是我们心底的“那截树枝”呢?是追求?是自信?是责任?是习惯?是信任?还是…… 请以“那截树枝”为话题,写一篇不少于600字的文章。除诗歌、戏剧外,文体不限。书写要认真,文面整洁美观者酌情加1—3分。 参考答案 说明:主观题只要意思相同或相近即可给分。学生的答案与参考答案不一致,如果学生言之有理,也应判为正确,应尊重学生个性化、创造性的理解和表达; 第一单元自测卷 一.1、B 2、络—烙 顺—瞬 换—焕 弦—眩 3、(?)(,)(,)(。)(、)(、)(……)(,)(,)(,)(,)(。)4、(1)( 排比 )(2)( 比喻 )(3)( 引用 ) 二、5、(略)6、A 7、不要乱涂乱画,不要乱扔垃圾,也不要丢失了什么东西;不能攀折花木,不能偷拿景点物事。8、示例:我热爱英语,责任心强,还有你们的信任支持使我有信心当好英语科代表,请大家给我一个机会。(此题为开放性题,只要说出自己的优点) 三、(一)9、D 10、水墨画 版画 11、视觉 听觉 12、略 (二)13、“寻梦”: 与都市“充满漂白粉的味道”的水、“龌 得令人窒息”的空气、“钢骨水泥森林遮蔽着”的“丽日蓝天”相比,周庄成了都市人寻找慰藉的梦。 周庄的长街曲巷、黛瓦粉墙,牵出了记忆深处的印象,一种似曾相识的感觉使人仿佛进入了梦境。“圆梦”:被现代文明“搅扰”的人们在这个自然与历史融合得了无痕迹的水乡小镇,似乎找到了“失去的一切”。14.、“牵”字表现了水的“衣带般”的质感,表明游客的思绪不由自主地被引发,突出了水巷令人心动的魅力。15、(略)16、 周庄的妇女为圆水乡的梦而付出了沉重的代价,她们的奉献精神是最值得人们珍视和赞美的。17、D (三)18、(1)指代“它是一个脾性……哪能框范住它?” (2)是指中国文化中那些“几句简单概括”之外,被“最堂皇的一脉所统摄”、被“抹煞”,而具有“丰富的生命节律”的部分。(意思相符即可)19、(1)指的是中华民族反压迫、反剥削、反抗封建统治阶级的斗争精神。(2)指对外抵抗异族入侵的爱国主义精神和对内反抗反动统治阶级的斗争精神。20、(1)主要运用了对偶、互文和借代手法,概括而形象地说明君山岛上的文化遗迹是历史的积淀,鲜明地折射出历史长河中各种文化传统、风格流派互相包容、相安共存的状况。21、文题名为“洞庭一角”,实则借描写君山的文化遗迹来表现中国文化的丰富多元和博大深厚,这是一种以点代面、小中见大的构思方法。 四、22、(略) 第一单元达标卷 一、1、(略)2、(1)一方面指“联想电脑”,另一方面指人联想事物的能力。(2)一语双关3、(1)欲速则不达 (2)一叶蔽目 (3)口蜜腹剑 (4)青梅竹马 4、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》) 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》)(只要符合要求即可)5、人生的动力来自于疼爱你的父母,来自真诚帮助你的朋友,来自于许许多多关爱你的人。但对手的蔑视、他人的冷落、敌人的憎恨,也同样可以激发一个人的动力。(此题为开放性试题,言之有理即可)6、(1)句中“水灵灵”、“亮晶晶”等叠词点缀在其中,使语言显得活泼生动、富有灵气,使事物可爱、动人,同时也将意思表达得更加贴切。(2)水声怎么重叠?一个是听觉,一个是视觉,这里所用的是通感,仿佛水声的热闹伸手可及。这句话还用了比喻、拟人两种修辞手法,将水声比喻成“神秘幽远的江南丝竹”,水声仿佛也有“万般柔情,从地下袅袅回旋上升”,然而不论是“江南丝竹”,还是裹着的“万般柔情”都是一个目的:为了表现水声的轻婉、柔媚、悠扬。 二、(一)7、bù;yì;zēng;hòng 8、①大概 ②同“乘”,坐 ③邻居 ④嫌恶,不是很喜欢9、埠船在城里有一定的埠头,早上进城,下午开回去,大抵水陆六七十里,一天里可以打来回的,就都称为埠船。10、不同:埠船走本县,航船走远路;埠船在城里有埠头,航船多是走从前的驿站;埠船办着本村的公用事业,航船的职业是送往迎来。11、追怀12、售货员和船店都是辛苦的,作者写售货员一是为了再次重申开船店的辛苦,二是对这种奉献的事业进行赞美。 (二)13、①C ②A ③D ④B 14、明朗15、有时候到了阴历的年边,说不定还不得不拿出纱衫来着;走过野人的篱落,更还看得见许多杂七杂八的秋花!一番阵雨雷鸣过后,凉冷一点;至多也只好换上一件夹衣,在闽粤之间,皮袍棉袄是绝对用不着的。16、《赋得古原草送别》白居易:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。17、冬日江南微雨时分的悠闲景象。 三、18、(略) 四、19、①土地孕育万物 ②土地孕育人类 ③土地是国家的象征 ④土地是故乡的象征20、主要信息:①日本篡改教科书/企图否认侵略的历史 ②挑起事端(扩张领土),③凭经济实力实现政治大国的梦想④这些行为遭到人民的反对 引发的思考:第二次世界大战,日本对外侵略扩张给中国和世界人民带来了深重灾难,我们要牢记历史教训,时刻警惕新的日本军国主义的复苏。21、打开失败旁边的窗户,也许你就看到了希望。或:从不同的角度看问题就会得出不同的答案。或:不要只是想到过去,要向前看。 第二单元自测卷 一、1、D 2、C 3、B “成功”前加“培育”4、D 二、5、C 6、A 7、例:(1)三峡今蓄水,百年梦成真;(2)今天,三峡大坝下闸蓄水;(3)三峡今起蓄水;(4)三峡水库今天开始蓄水。8、香港将平稳过渡。 三、(一)9、电头,表明消息材料真实,报道及时 10、用事实说话,让读者在比较中感受中国申奥的优势,说明中国申奥成功是众望所归 11、“就”表示事情发生或结束得早,这里写出了北京取胜很轻易,写出了申奥成功的根本原因 12、说明在场的中国人都很激动。“奥运之梦”终于实现,这是中国人民执着追求的结果,是国家兴盛、国力增强、体育发展的结果,是运动员们付出汗水的结果,是全国上下努力申奥的结果,怎能不热泪盈眶呢? 13、(略) (二)14、正 副15、① // ② ③ ④ // ⑤ 16、时间:6日晚 人物:罗格、德拉努埃、塞•科 事件:伦敦、巴黎激烈争夺2012年奥运会主办权 结果:伦敦夺得奥运会主办权 17、原因:申奥演说脱颖而出,非常具有感染力,强调了让更多孩子和年轻人投入到体育中 标语示例:共同打造新奥运,人人共举五环旗 (三)18、黠19、因为孩子的那句话使“我”的心受到了深深的触动。20、因为眼睛是心灵的窗户,写眼睛就是写心灵,孩子“纯正无瑕的眼睛”就是“天真无邪的心灵”。21、为了让孩子接受人类社会公认的法则,记住并终生遵守它们,为了让孩子与虚伪、懦弱、残忍、狡诈等最肮脏的品质永远隔绝。 22、“在所有的苦口婆心都宣告无效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最后一件武器,这就是殴打。”23、打孩子时自己接受反弹力,受同样的苦,而且孩子不至于被打得太重。 24、我宁愿自罚,哪怕它苛烈十倍。 25、作用力和反作用力大小相等,方向相反。 为了表现母亲打孩子的时候心里也比较痛苦。 四、(略) 第二单元达标卷 一、1、A、欲B、刻C、释D、闻2、(1)和“我”去的是他,别人 (2)去的地方是图书馆,别的地方 3、(1)毛遂(2)夸父(3)江郎(4)女娲(5)华佗(6)东施(7)班(8)纣(9)萧何,萧何(10)司马昭(11)诸葛亮4、C 5、略 6、略 7、略 8、略 二、(一)9、主标题 副标题 主标题 副标题 10、新华社11、时间:3月25日 地点:北京 事件:中国静止气象卫星地面站建成。12、功能多、技术先进、达世界先进水平13、将使中国的近期和中、长期的气象预报质量大大提高,同时使亚太地区直接受益。14、不可以。突出“风云二号”卫星的发射和这一地面站的应用价值很大,对近期、中期、长期的气象预报质量都有大大提高,但科技发展一日千里,不能涵括“未来”的全部,所以不能换。 (二)15、①低下 ②美丽 ③形象生动、活泼16、不是真的,完全是他想像出来的,他为别人送去快乐,用美妙的生活鼓励病友战胜病魔,表现了他自己生命垂危却为他人着想的高贵品质。17、热情友好、关注他人;自私自利、为个人私念置他人生死于不顾。18、“窗”是贯穿整个故事的线索,使人由自然界的窗联想到人心灵的窗,寓意深刻。 三、19、(略) 四、20、汪松教授荣获爱丁堡科学奖。21、(1)英国 1997年7月1日(2)略(3)①1999年中国政府对澳门恢复行使主权②“一国两制”③一个国家两种制度,即内地实行社会主义制度,港澳实行资本主义制度④澳门回归吉祥物(4)略 第三单元自测卷 一、1、B2、C3、A 二、4、(1)时间不明确;(2)“务必”用语不礼貌;(3)日期前应有通知发布的单位 5、我是伟大中国人民的儿子 6、为 了您的舒适,请随手关门 三、(一)7、(略)8、毫不利己专门利人和对技术精益求精二个方面来揭示和阐述的。 9、最后一段是全文的总结,主要是阐述学习白求恩的深刻意义。 10、 好处:对比方法的好处是,突出了白求恩同志崇高的共产主义精神,强调了向白求恩学习的必要。明确了应该克服的缺点和今后努力的方向,从而有力地证明和阐述了论点。 11、(1)连用两个双重否定句,极其有力地强调了无一例外,每个人都佩服,每个人都感动的事实,这比一般的陈述句显得更斩钉截铁不可动摇。 (2)作者充分发挥“大有利于人民”这个意思,具体精微的分析阐述为五个方面,用五个短语“一个……的人”组成一组排比,议论得热情洋溢,诗意盎然,意味非常丰美,语气非常流畅,收束非常有力。“高尚”指人格,“纯粹”指品质,“有道德”指修养,“脱离了低级趣味”指志趣,“有益于人民”指人生意义,言之有序,立体感强,五个短语由短而稍长,气势越发磅礴,内容五彩缤纷,有如赞美诗一般。 12、(略)13、(略) (二)14、忘掉金钱和荣誉(或“不计专利,知识共享”)15、忘掉诺贝尔,不计专利,知识共享;自觉结成国际联盟,合力征讨非典 16、举例论证、对比论证 17、抗击非典时期很多人和事让人感动(或:我看到的一些镜头给我的震撼力,远远超过非典) 科学家博大的胸怀、同仇敌忾的精神 抗非英雄的高风亮节 18、意思清楚,语句通顺即可 (三)19、在读书中,思考特别重要。20、道理论证(或引证法)。21、此题无惟一答案,符合题意要求即可,如:“思考,才能增长学问”。22、此题为开放性试题,找哪句都可以,关键在于说明理由。如:“有些青年对外来的理论没有认真思考,……结果让自己的头脑成了外国理论的跑马场。”语言方面:运用比喻的修辞方法,语言形象,浅显易懂;思想内容方面:深刻地阐述了只读书不思考的危害,从反面论证了论点,给人以警示。23、此题为开放性试题,符合题意要求即可24、题目:《读书与思考》;作者:钟敬文;出处:2002年3月6日《中国教育报》;内容摘要(主要内容):本文论述了读书方面的问题,通过摆事实,讲道理,论证了在读书中思考特别重要的观点。 25、此题为开放性试题,无惟一答案,符合题意要求即可得分。 四、(略) 第三单元达标卷 一、1、略 2、A 3、善思考,敢行动 4、(1)去掉“一切”;(2)在“野生动物”后加上“的行为”。5、(1)一个人自我评价过高(或自视过高),就不容易做出成绩。(2)(略) 6、(略) 7、做人要心胸豁达,心平气和。(或做人不要心存猜忌,煞费苦心。或:做人要心胸豁达,不要心存猜忌。)8、(1)预计2030年以后,世界能源将以核电和太阳能为主要能源(句中的“预计”、“核电”、“太阳能”、“主要”均为关键词);(2)答案多元,可拟为:①要节约能源;②使用无污染(或绿色清洁)的能源;③要保护环境;④要珍惜资源 二、(一)9、探秘、过程、合作、成就10、只要能抓住“越是……越是……越要……”的句式进行仿写,语言通顺即可。11、⑶大自然的奥秘能激发人们的好奇心;⑷科学始于好奇心;⑸科学探究(探索)是快乐的。12、(1)人们在创造和工作的过程中感受到快乐和幸福,表明了科学的快乐在于过程。(2)快乐与幸福主要取决于人的兴趣和价值观,而不仅限于财富,做一个科学家要有科学的价值观。13、能联系材料和选文,从合作、勇气、献身精神等方面谈自己对科学的理解,言之成理,语言通顺即可。 (二)14、B 15、D 16、通过骂和骗,想逼自己的儿子到外面去闯 17、略 18、略 三、19、(略) 四、20、开场白要有称呼语、此次活动的内容、目的 21、学习 做人 22、略 第四单元自测卷 一、1、D2、B3、D4、A 二、5、林冲 武松 晁盖 鲁智深 6、水浒 假货7、①“即将”和“马上”重复,删掉一个;②将“连我在内”提至“我们班”之后;③不得体,应为请“老师点拨一下。”或者“我们共同来斟酌斟酌。”④两种改法:其一是改为“交稿日期本月底截止。”其二是“交稿日期截至本月底止。”注:截止:(到一定时候)停止;截至:截止到(某个时候)。8、示例:读《西游记》,我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《红楼梦》,我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性;读《格列佛游记》,我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》,我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难。 三、(一)9、D 10、B 11、C 12、C 13、范进屡试不中,今日一旦中举,几十年的屈辱过去了,经济和社会地位即将改变,他高兴过度,所以发疯。通过范进的丑态,批判了封建科举制度对读书人的毒害,揭露科举制度的弊端 14、略 (二)15、放暑假的时候 七月下旬的一天 转眼到了8月底 16、对比 17、今天报上刊登了高考录取分数线!18、凌晨5点 两百多户人家 一万八千多级台阶(或:凌晨5点就起床 为两百多户人家送报 爬一万八千多级台阶)19、①表明少年的家庭经济环境不好②表现少年成熟、懂事的性格(表达与此相近即可)20、根据学生答题实况评改,言之成理即可 (三)21、外貌(或神态、表情) 父亲渴望被儿子关爱(或:想和儿子住在一起。或:无奈、凄凉、痛苦。)22、(1)怕妻子因此大吵大闹,与自己离婚;(2)如果妻子真提出离婚,就答应她的要求。23、父爱给自己的感动 内心受到的感动很深、很强烈、不可抑制。(或:父爱 父爱的博大精深)24、(1)为让儿子过得安宁去住老年公寓;(2)要为儿子捐献角膜。25、(略,答案只要围绕文中人物的表现进行阐述,言之成理语言顺畅即可) 四、(略) 第四单元达标卷 一、1、C 2、D3、应从自身角度出发,以平等委婉的口吻劝导同学,注意体现出对电脑游戏的正确认识 4、(1)病句:能节约电费将近65%以上,把“将近”或“以上”去掉(2)因“下台”有被撤消职位的意思,主持人让表彰的科技人员上台可理解为科技人员代替牛厂长的位置,所以牛厂长不自在 5、讽刺当今社会里,一些人只顾着追求物质利益,在物质追求中慢慢丧失了自己,忽视了人格的重要。6、①比喻,夸张 ②(略) 二、(一)7、tī fěi xū tuí 8、他得到的酬金已经够高的了(或“从老约翰那里领取一份不菲的酬金”)9、老约翰想把金币归还给林场主 10、是林场主故意藏在树疤里,想赏赐给在冬天还劈木柴的年轻人 11、略 (二)12、“请原谅,能更换一组曲目吗?”(要用礼貌用语,并用商量的口气或疑问句) 13、表现朱丹对民族音乐的挚爱。14、(1)渲染气氛;(2)烘托人物。15、暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念。16、朱丹是一个具有出色的音乐才华、又有崇高民族精神的人。(要从两个方面去概括)17、揭示文章中心,深化文章主题。18、本题是开放性试题,能从一方面谈出深刻感受或从多方面谈感受,语言通顺即可。 三、19、(略) 四、20、(略)21、只要能写出两种行之有效的方法即可,如:(1)组织全班同学上街收集各种招牌上的错别字;(2)让同学们分头到街上的广告张贴处去查找广告中的错别字 22、①③④是同音误用;②⑤⑥是形似误用 23、所提建议必须合乎情理,切实有效才能给满分 24、略 第五单元自测卷 一、1、壑  瘠  涸  虐  弋  痹  2、lòu  xiào  yù  溃  寡  逞3、B 4、(1)列数字(2)分类别、举例子 (3)下定义(4)分类别、作诠释 二、5、C 6、保护长江,治理水土流失要保护森林植被。 7、提供的信息:(1)这是供客人浴后穿的衣服;(2)衣服不能带走;(3)客人若想要得自己买;(4)二楼商场有卖;(5)价格为180元。它告诉客人最主要的意思是:这件衣服不能带走。8、略 三、(一)9、第1、2句 10、举例子、作比较、列数字 11、不能。因为互换后意思变为较长时间内培育出较少品种。 12、不能。例子是从古到今,先国内后国外的顺序排列的。 13、示例:生活中许多成就、发明,在于对细节的重视;要注意观察、注重思考。(允许学生有独特看法) (二)14、觅食 求偶 识别 自卫 15、说明了雄蛾触角的灵敏。 16、①不是。因为这是由动物的趋光性决定的,不是由同种动物之间传递信息的动作、气味、声音引来的。②是。因为这是由蜂蜇人后发出的警戒素招来的。③不是。因为这是由鲨鱼的血引来的,不是由鲨鱼的体味引来的。 17、不设统一答案。例:可以提炼昆虫的性引诱素,引来异性昆虫自投罗网。 (三)18、①气温适宜②含氧量恰到好处③有四季的变化④24小时自转一周⑤重力适当 19、作比较,反衬出地球的可爱。20、“大体而论”一词,承前面对地球重力利弊分析而来,从总体上说明,说话有分寸,让人易于接受,更客观。21、言之有理即可。22、策略措施要具体。 四、23、优质的环境不应只出现在文学作品中。(仅供参考)24、略25、参考:纳米技术是制作纳米材料的技术和应用纳米材料的技术,或者说能控制原子、分子的技术。 五、(略) 第五单元达标卷 一、1、D 2、略 3、最宝贵的东西是好多好多的玩具。最宝贵的东西是健康。强壮的体魄。4、先快后慢,及时复习。 5、B 二、(一)6、C 7、D 8、B 9、不行。因去掉了“几”就变成了世界上所有的电脑都曾被感染过病毒,不能很好体现说明文语言准确性这一特点。10、略 (二)11、A 12、因为姐姐想借此来安慰、鼓励弟弟,使他发奋读书。她可以直接用自己的言语来教育、感化弟弟。(学生言之有理亦可)13、略14、略 (三)15、文章“第一枝玫瑰”为题既生动又形象,又足见“我”对女儿所赠礼物和爱心的珍惜,自重和难忘。改为“母女情怀”不好,文章侧重表现的是女儿对母亲的关爱及母亲的感动。16、①送“我”第一枝玫瑰②请“我”喝玫瑰茶③对“我” 进行采访17、女儿所赠的玫瑰虽然枯萎,但女儿对“我”的爱,带给我的愉悦幸福感却是永久的。18、为女儿的孝顺、懂事的高兴,因感受到女儿的爱而惊喜。19、合乎语境,人物性格特征即可。20、善良、慈爱等;孝顺、懂事等。21、为父母洗一次脚等(此从略)活动设计应有效果,可操作具体。 三、(略) 四、(略)(可依照小作文的评分标准给分) 第六单元自测卷 一、1、B 2、B 3、D 4、(1)曝沙之鸟,呷浪之鳞(2)山重水复疑无路,柳暗花明又一村(3)人不寐,将军白发征夫泪(4)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜 二、5、(1)“来稿”或“赐稿” (2)“都以文章质量高低决定取舍”、“我刊将一视同仁” (3)“必须” “请”6、(1)教育的所有行为都是为了孩子 (2)教育是为了所有的每一个孩子 (3)教育是为了孩子的全面发展。 三、(一)7、朋友邀我做客;山村风光8、绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圊,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。9、应该是贯穿全诗。因为无论是前面的叙事写景,还是友人家中的谈话,都体现了主客间的情谊,都表达了诗人对田园生活的喜爱之情。 (二)10、苏轼;苏洵;苏辙;唐宋八大家。11、执著;旷达乐观 12、B(写啼叫声反衬了画面的静谧。) (三)13、柳河东全集 柳宗元 永州八记 14、寒冷 依托 像北斗星那样 愣住的样子 15、目的:衬托水的清冽,说明环境幽清 感受略 16、(1)潭中的鱼大约有一百来头,都像在空中游动,没有什么依托似的。(2)溪岸的地势像狗牙那样参差不齐,互相交错,不知道小溪的源头。 17、作者刚开始是无忧无虑的,欣然而往的,但在环境的刺激下,作者感到了自己内心深处的忧伤、苦闷。作者因为当时谪居永州,满腹宏图大志不得施展,因而怀着一种愤懑不平的苦闷心情。 (四)18、①空缺、中断;②半夜③有时④即使 19、素、绿 素湍,绿潭 20、李白 朝发白帝彩云间,千里江陵一日还 21、(1)重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月 (2)朝发白帝、暮到江陵 (3)素湍绿潭、回清倒影 (4)高猿长啸、空谷传响 22、(1)如果不是正午和半夜就看不见太阳和月亮。 (2)遇到皇帝有命令必须急速传达,有时早晨从白帝城出发,傍晚就到江陵。 (3)即使是乘上快马,驾着风也没有这样快。 (4)巴东三峡巫峡最长,人们听到猿猴的几声哀鸣,泪水就要沾湿衣裳。 23、表现“晴初霜旦”之时,“林寒润肃”的凄凉情景。 四、(略) 第六单元达标卷 一、1、略2、(1)富—赋 偕—谐 (2)改为:听到的只是声音,看到的只是颜色 (3)青山绿水,在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗3、D 4、你永远没有读过书 5、C 6、示例:老师,您别生气,我这就去买玻璃,不过这窗户上的玻璃确实不是我打破的,日后把这事弄明白了,咱们再谈,好吗? 二、(一)7、秋天、雨刚下过8、竹喧归浣女,莲动下渔舟。9、(略) (二)10、C(“夫妻别”是借指一般百姓妻离子散的悲惨遭遇。)11、C (三、四两句采用对比和用典,说一般民众的苦难比帝王妃嫔的爱情悲剧更惨。) (三)12、 升、登 现在作“环”,转,绕 不止13、“十一日,风翳净尽,澄碧如洗。”14、抬头远看山顶,还突出地悬在半空里。15、“余益鼓勇上,久之棘尽,始登其顶。”16、此题为开放性题。旨在让学生从读徐霞客游恒山过程中,了解并学习他的精神,即:不畏艰险,不怕辛苦,勇于实践求实的精神。(与文章内容吻合,语言通顺,言之有理,即可。) (四)17、作者 亭子上与我对饮的两个人;18、拉着我一同饮酒,我痛饮了三大杯,然后和他们道别。19、千山鸟飞绝,万径人踪灭;孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。20、湖上弥漫着水气凝成的冰花,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。湖上比较清晰的影子,只有淡淡的的一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人罢了。(只答前一句亦可给全分)21、参考答案:反映出作者极度迷恋于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的雅情逸致。 三、22、(略) 四、23、参考:应不应当用篡改成语的方法做广告?24、甲:反对用篡改成语的方法做广告;乙:应当禁止用篡改成语的方法做广告;丙:用改动成语的方法做广告不属于篡改,这种做法是可行的;丁:可用改动成语的方法做广告,但不能滥用;戊:改动成语做广告,关键在于巧妙、自然;自己的见解:只要言之有理即可。25、默默无闻 一代天骄 刻不容缓 痴心不改 第七单元自测卷 一、1、略 2、A 3、D 4、B 5、B 6、(1)足蒸暑土气,背灼炎天光 (2)自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(3)落红不是无情物,化作春泥更护花(4)兴,百姓苦;亡,百姓苦 二、7、霜叶红于二月花 杜牧 《山行》 8、盘中餐粒粒皆辛苦 9、(1)宣传酒的醇厚浓烈,吸引食客。(2)既劝诫常人不要贪杯,又刺激有海量者多饮。(3)借猛虎之威,劝客人留宿。(只要答其中两点即可)10、多云转阴,午后有小雨,风力1~2级 三、(一)11、(1)泰山的尊称(2)大自然(3)分割,使分明 (4)终当,终要 12、(1)大自然将神奇和秀丽集中于泰山,山的南北两面一面明亮,一面昏暗,截然不同。 (2)终要登上泰山顶峰。俯视众多的小山。13、(1)望 (2)对五岳之首泰山的揣摩和赞叹泰山的伟大和神奇(3)造化钟神秀,阴阳割昏晓 (4)昂扬向上,积极进取,不怕困难,敢于攀登绝顶俯视一切。 (二)14、这样的 使……痛苦 犯错误 明白,了解 15、D 16、A 、C 17、生于忧患,死于安乐 敌国 外患 这样人们才会明白忧患使人生存发展,而安逸享乐使人萎靡死亡。18、略 (三)19、D 20、参与 鄙陋,目光短浅 战胜 倒下 21、(1)肉食者鄙,未能远谋 (2)小大之狱,虽不能察,必以情(3)下视其辙,登轼而望之(4)夫战,勇气也22、A、大大小小的案件,我即使不能一一明察,也一定会按照实际情况去处理;B、第一次击鼓时士兵的士气振作起来,第二次击鼓士气就减弱了,第三次击鼓士气就完全消失了。23、略 (四)24、A 25、孔子,儿子 26、被老虎吃掉 27、妇人 28、苛政猛于虎也。苛酷的统治比老虎还凶猛。 四、(略) 第七单元达标卷 一、1、D 2、C 3、D 4、轲 (论语) 思而不学则殆 学而时习之 5、①人生自古谁无死,留取丹心照汗青②峰峦如聚,波涛如怒 ③入则无法家拂士,出则无敌国外患者 ④天将降大任于是人也,必先苦其心志  二、(一)6、第一句:那小小的荷池有一眼清泉,泉水无声细细地流着,好象泉眼十分爱惜它们,不愿多流一点似的。第二句:树的影子映照在池中,好象很喜爱这晴天的柔和风光。 7、(略)8、(略) (二)9、chónɡ pū 10、及、等到 报复 11、乃/分其汤肉/葬之 12、(1)只看到堂前有一根松木柱子竖立在石头上面。(2)楚王立即悬赏千金捉拿他。13、“踔出汤中,踬目大怒”。14、此题意在引导学生理解赤不惜生命替父报仇的历史局限,并理解在今天每个人都要有法律意识,要依法办事,不能采取像赤那样的行动。 (三)15、遣 使 | 护 送 天 祥 | 至 京 师 16、书:书写(写等);涕:眼泪(泪水、泪等) 17、天祥说:“我不能保卫父母,却教别人背叛父母,可以吗?”;他将所写的《过零丁洋》一诗给弘范(以明志)。 18、国家灭亡不能拯救,做人臣子的死有余罪,怎么还敢逃脱杀头之罪现时怀有二心呢? 19、弘范遂以客礼见之;弘范义之 (四)20、①回答 ②寻找 ③你 ④派 ⑤它们(老虎和狐狸)跑 ⑥对的 实际上 所以 吃 方圆 21、① 实 ②故 ③食 ④方 果实 缘故 食物 方向 22、①老虎不知道百兽是害怕它而逃跑了。 ②看看野兽们见了我有敢不逃跑的吗? ③狐假虎威 意思是狐狸凭借老虎摆威风,比喻依伏别人的威势吓唬人。 ④说明中原地区的诸侯国并非真的怕奚恤,而是怕大王的军队。 三、23、(略) 四、24、略。只要能从材料中总结概括出中心论点,阐述能抓住这一中心即可给分。 25、略。介绍某部文学作品特点时,尽可能抓住要领,要准确而简练,介绍的内容尽可能产生积极的推荐效果。 期中自测卷 一、1、略2、C 3、D 4、A 5、D 6、D  二、7、C 8、例:随着人口的不断增加,自然(森林)资源逐渐减少,因此要控制人口增长,保护自然(森林)资源。或只有控制人口增长,保护自然资源,才能保持社会可持续发展。(言之有理且符合语境,有深意可酌情给分)9、①历经坎坷,我国申办奥运会终于成功了。②我们终于可以在北京看奥运会了。(言之有理且符合语境即可) 10、引用国民党元老于右任的诗,说明台湾同胞很想回到祖国的怀抱,同时总理也借这首诗真挚地表达了实现两岸统一的愿望。 三、(一)11、相同点:两地的春天都多风,两地的秋天都长而晴美。不同点:夏天,济南很热,青岛是避暑胜地;冬天,济南冷,青岛温暖12、黄绿的草丛、苍翠的松树和褐色的石层 舒适和安全 秋海的绿波、白帆和小岛  丝丝的甜美13、太粗猛寒冷;有时候整天整夜刮,令人不快14、写济南、青岛两地秋天的美丽,是为了以秋美作铺垫,反衬春风的粗猛和寒冷,突出两地春风的令人不快。15、答案示例:温柔可人,轻吻着柳枝,微微吹皱了水面,偷偷地传送花香,同情地轻轻掀起禽鸟的羽毛,给人舒适温情的感觉。 (二)16、勃兰特出访波兰在犹太人死难者纪念碑前双膝跪倒谢罪。17、维利•勃兰特因诚恳谢罪赢得了全世界的肯定,人们为此给他建了一座纪念碑。“三十年后一座丰碑”即实指勃兰特纪念碑,也指他给人们留下的伟大形象。18、又是 还是 同样 再次19、人们会永远记住勃兰特代表德国,为德国在二战中所犯罪行进行的忏悔及忏悔的勇气和真诚。 20、一个善于反思,勇于承担责任的民族,才是有希望的民族。一个民族只有勇敢地承担起历史的责任才能走向未来。 (三)21、反衬小男骇的可怜模样22、(1)视若无睹(2)“关怀备至”之类的词语23、文化成绩;对孩子的爱 四、(略) 期中达标卷 一、1、C 2、D 3、A 4、(1)示例:读《西游记》,我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《红楼梦》,我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性;读《格列佛游记》,我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》,我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难。(2)例:人家的孩子学习成绩有多好(多聪明,多体谅人,多懂事);人家的孩子比我强(好)。你不如人家的孩子;你比人家的孩子差 (3)示例:喜欢。该广告没有直接说出广告的商品,但已用暗喻(或比喻)的手法间接地告诉了消费者,显示了对人们切身利益的关心,因而使消费者乐于接受这样的诱导。(4)略(每个人同陈刚同学构成的关系不同,所以每个人规劝的语言也不同)5、(符合人物身份,语言通顺即可)例:企业家:可以在这里建一个银杏加工企业,有这么丰富的原料,利润一定可观;  农业专家:这里的银杏树长势这样旺盛,不知用的是什么肥料、技术? 画家:好美的一幅风景画。6、(1)三峡库区“清漂”任重道远。(2)①提高全社会的环保意识、生态意识刻不容缓,②加大库区“清漂”工作的力度。 二、(一)7、D 8、B 9、大汉这样说只是不想让盲人担心、不安,不想在盲人面前张扬自己的行为。表现了他淳朴善良、谦逊的品质。10、以伞的接力含蓄地赞美了人们助人为乐的情怀,富有感染力。11、略 (二)12、④ 初中生科普阅读的现状 重视科普阅读的措施 13、(1)科普阅读是青少年全面发展、健康成长的需要。 (2)少儿时期通过阅读科普读物培养起的兴趣爱好和获得的知识,会影响一个人的一生。 (3)通过科普阅读,培养初中生的科学意识和科学精神,也具有重要的现实意义。 14、(1)博览、泛取,收开卷有益之功。(2)没有“闲心”去品味科普的清新与芬芳的初中生 丰富的科普读物(知识) 15、开放性试题,言之成理即可。(提示:就一般情况而论,科学精神与科学知识的高低是有联系的,但在某些时候或在一定的条件下,二者并没有直接的联系。请注意“有时”二字。如果认为科学精神与知识水平高低完全没有关系,则不给分。) 16、如:增添更多的科普读物,介绍最新科普读物,提供科普信息,举办科普读物讲座等等。 三、(略)(可根据情况灵活给分) 四、(略) 期末自测卷 一、1、D 2、C 3、A 4、①谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。②安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。③山重水复疑无路,柳暗花明又一村。④(略) 二、5、原电话号码以“2”开头的前面再加上一个“2”,原电话号码以“6”开头的前面加上一个“8”。 6、⑴你用卫生纸擦座位是讲究了个人卫生,但将纸团扔在地上却破坏了公共卫生。⑵我也会讲究公共卫生的。7、例句内容上丰富自由,运用拟人、排比,整齐匀称,要求另外仿写的句子在内容上可自由灵活,但在句式结构特点上要与例句一致。如: 青春无语,却焕发活力;鲜花无语,却散发芬芳;春雨无语,却滋润大地。(3分) 8、(2分)(不要超过20个字,含标点) “ 联 盟 T9 ” 号 飞 船 与 国 际 空 间 站 成 功 对 接 。 三、(一)9、(1)“惟一心愿”: (绿色)用自己积极蓬勃的生命,让人心情爽快。(2)“简洁纯真的心愿” :(绿色)爬上窗台。 10、 以此说明自然不是冷漠无情的。 或说明“世间万物都有生命有情感有思维” 11、反衬了(来自黄瓜和莓豆的 )绿的积极向上的精神。12、(1) ①积极蓬勃 ②坚强向上 ③ 奉献 ④执著追求 ⑤ 生的迫切、力量和宁静 答对其中的两点即可(2)略13、D (二)14、能否成功,还要看有无“奋斗”这成功之父(原文) 成功需要奋斗(概括)15、第①段末尾16、例:经商失败、比赛失利、家庭不和等17、①国家 ②考中18、例:陈景润发奋苦算终于摘得数学界皇冠上的明珠;高尔基在皮鞭下学习写作,持之以恒,坚持写作终于成为世界十大文豪之一。 (三)19、效劳 暗暗的 使者 友好、亲善20、嫉 妒忌21、齐国使者到了梁国,孙膑以刑徒的身份偷偷在与他们相见。22、而自以为/能不及孙膑。23、略 四、(略) 期末达标卷 一、1、A 2、C 3、C 4、C 5、A 6、D 7、如:规范招牌用字刻不容缓。(只要言之有理,语言简明,即可给分) 二、(一)8、地理位置 土地面积 9、A第一句;B华夏文明的发展史、 西部是华夏文明的源头 ;C举例子、列数字、作比较等 10、承上启下;11、C、A、B 12、历史悠久、资源丰富 13、略 (二) 14、我的姐姐,一位淳朴、平凡的山区妇女。提示了全文的中心。 15、行动,语言。16、①姐姐用心爱的黑辫子为奶奶换回两瓶罐头②姐姐为我上学献出心爱的红绒鞋。17、B 18、中华民族尊老爱幼的传统美德。 (三)19、(1)喝得痛快(2)腰间插着(3)已经(4)从袖子里20、(1)客人中有姓郭、姓尤的两个人,很懂音乐。(2)在座的客人都举杯痛饮而纷纷醉倒。21、抛砖引玉,或醉翁之意不在酒。 三、22、【分析】 这道题意在考查考生看图说话的能力和运用语言应简洁明了的能力,同时,也考查了考生理解、分析、比较和归纳能力,是一道综合考查考生各方面能力的题目,要做好这道题。首先应看懂图画(漫画),应注意对两幅漫画的画面和文字进行分析和比较,其次,应该用简洁的语言进行表达,“简洁”包含两层意思:“简”即简明,话尽可能精要,不罗嗦;“洁”就是干净利落,明白清晰,不含混。如第①题可以用如下简洁的语言进行概括“猪向伯乐行贿,得到“千里马”的称誉后得意忘形。”第②题应经过观察、理解、分析和归纳,可以这样说出你的感想:“要加大对行贿、受贿者的惩处。”或“名人须自得”。或“纸终究包不住火”(意近即可)。 四、23、(略) 综合自测卷 一、1、邀 臂 柬 (看拼音写错一字扣一分) 2、A 3、B 4、B 二、5、略(按语言简明、连贯、得体的要求给分)6、“河南省大平矿难伤亡严重”或“河南省郑州煤电(集团)有限责任公司大平煤矿发生瓦斯爆炸事故,伤亡严重”。意思对即可给分。7、略(可以从环境保护的角度着手,呼吁地球上的每一个公民提倡绿色环保,维护绿色家园;只要不脱离画面,言之有理即可给分。)8、略(例:友情是永不枯竭的河流,在人生的旅途中,给人希望与活力。) 三、(一)9、(1)因为看到儿子偕妻儿回家(看望自己)(或:看到儿子一家回来看望自己。)(2)因为觉得儿子懂得了事理。(或:听到儿子“今天过马路,让我牵你”这句话。或:看到儿子长大了,成熟了。或:自己的付出得到了回报。)(意思对即给分)10、 “我”看到一个多么熟悉的动作。(或:“我”看到年近花甲的母亲“腾出右手,向我伸来”。)(意思对即给分)11、(1)陪母亲买菜 (2)听母亲诉说(唠叨)(3)牵母亲过马路12、手法 对比 作用 突出了母亲爱子的感情之深(意思对即给分)13、 B (二)14、liàng yǎng 15、B 16、死期就要到了,我马上就会死去。17、最后一枝玫瑰是老人对亡妻来生的祝福,祝福她来生不再受苦受穷,能够享受幸福,这是一种无私、高尚的爱,因而以“最后一枝玫瑰”这题。18、不一样。“我”认为老人与妻子今后有情,来生续缘,应长相厮守。而老人却认为,真挚的爱情是希望对方幸福快乐,为对方付出,并不花前月下卿卿我我。19、这是一种怎样的读不懂的爱啊!生时用整个生命为爱人编织一个贫穷的春天,死后还要给亡妻预订一份来世富足幸福的祈祷!在这个物欲横流爱情泛滥成灾的世纪之末,老人手中攥着的也许是本世纪最后一技玫瑰。20、略 (三)21、BC 22、AC 23、C 24、①你们不懂得分析事物的特征,这不是木片,怎么会被暴涨的流水带走呢?②既然这样,那么天下的事,只知道其中的一个方面,而不知道另一方面的很多了,怎么可拘泥于一般事理主观推断呢? 25、因为学者只是拘泥于一般的道理;而“老河兵”则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性,以及三者之问的关系,作出正确的判断。 四、(略) 综合达标卷 一、1、(根据抄写和卷面书写质量综合评分。) 2、xū zhuō sè 衷 筹 逝3、①(符合对偶要求即可,不一定要用比喻。)例:冬去绿水如蓝。②(答案略)4、贵厂生产的骏马牌毛巾是劣质产品,容易褪色。5、例:①鲁智深(鲁达) 花和尚 粗中有细 ②李逵 黑旋风有勇无谋 (《水浒传》108将中任意一个人物,符合人物个性即可) 二、(一)6、“我”是个出身农村懂事的“学生妹子”。7、我和母亲晒了一天,一颗米也没卖出去,只好将米挑回家,回家路上还不慎“洒了好多米出来”。 一点米也没有卖掉,便没有钱给父亲买药,母亲便打算明天和我一起将米挑到更远的场上去卖了。 作者主要通过人物的对话来展开故事情节的。 8、“明天一块零八也好,一块零五也好,总之都卖了!”  米贩子们压价,不甘心被敲诈的母亲,为了给父亲买药,为了一家人的生活,只好低价贱卖自己的米。9、此题为开放性试题,言之有理即可10、此题为开放性试题,言之有理即可 (二)11、B  A 12、 , : 。 ? 13、熟悉 有所顾虑而徘徊或不敢前进。14、小女孩:可以穿裙子 小男孩:可以游泳 大人:可以有借口放下该做的工作休息。15、略16、夏天就是这样一串音符,这样一处世外人间。17、略。 (三)18、闻 19、这“折柳”二字既指曲名,又不仅指曲名。折柳就是离别的同义词。它能唤起一连串具体的回忆,激荡起人们蕴藏在心底的乡情。20、这首诗抒写了离别行旅之苦。在这样一个春天的晚上,远离家乡的诗人听着这样—支饱含离愁别绪的曲子,怎能不起思乡之情呢? 三、21、①心服口服 以讹传讹 以牙还牙 倚老卖老 将计就计 ②神乎其神 精益求精 痛定思痛 日复一日 微乎其微 22、鹏程万里 风卷残云 任重道远 沧海一粟 秀外慧中 大智若愚  四、23、(略) 【第一单元总提示】 山水之美,古来共谈。观赏山水,可以陶冶人的情操;品读山水,可以领悟到世事的兴衰变迁,人生的喜怒哀乐,寻觅自己精神家园的相通之处,故历代文人墨客无不徜徉于名山大川,以寻求灵感。本单元的四篇游记散文,以记叙为纵线,以描写为横线,辅以点睛之议论。《三峡》按作者的游踪,记叙了作者经过长江三峡时沿途所见到的无比雄伟奇丽的景色,抒发了作者热爱祖国大好河山的思想感情。《周庄》用散文诗般的语言,写了三次游周庄的情景及感受。《青海湖》从多方面描写了青海湖的美丽、富饶、可爱,充分展现了青海湖诱人的“梦幻般的魅力”。《纽约》描写了美国第一大城市纽约的繁荣景象。高楼林立,建筑雄伟;车水马龙,交通发达,生活节奏异常快速,从多方面展现了纽约的勃勃生机。 学习本单元,要弄清游踪,抓住景物的特征,还要仔细揣摩语言,品味文章中蕴涵的情景之美,体会作者渗透在景物描写中的思想感情。 【第一单元综合探究】 中秋节很快就到了,这是我国传统的节日之一,请你课外利用图书馆或其它资源,查找有关月亮和中秋节的资料,制作成5张专题卡片,然后综合成一篇80字左右的小短文。你可参考以下内容: (1)月亮的别名;(2)有关月亮(月球)的科技文章;(3)有关月亮的传说、故事; (4)有关月亮的诗词、歌曲;(5)有关中秋节的起源、传说、风俗及有关诗文。 示例如下: 专题:月文化               编号: 摘抄内容: 出处:                  摘抄者:                        年  月  日 【第二单元总提示】 本单元的四篇课文,分别写了北京取得申办2008年奥运会主办权、1997年7月1日中国政府恢复对香港行使主权、98抗洪中的生命之舟以及被称为杂交水稻之父的袁隆平。这四篇文章虽然形式不同,有消息,有特写,有电视解说词,有人物通讯,但它们都具有新闻所共同的特点,就是迅速及时,内容真实,语言简明。 学习这个单元,要从中受到世事教育,并了解这些实用广的特点,扩大课外阅读,开阔视野,了解社会,增长知识。学习这个单元要着眼于实际运用。 消息结构的五部分包括:标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语和主体三部分是消息必不可少的。背景和结语有时则暗含在主体里面,没有明显的标志。 标题用来概括消息的主要事实。标题是全文的眼睛,一个醒目的引人注目的标题,能够引起人们对此消息的关注。标题要力求简洁、鲜明、生动,形式多样。 导语是用简洁、明快的语言集中概括消息的主要事实,点明主题。它一般是正文,的第一句或第一段。 主体则紧接导语进行补充和发展,进一步阐述主题,是导语内容的具体化。它用足够的材料、典型的事例展开导语中已点明的事实。 可适当运用背景材料,使文章显得完整,在结尾处加上结语。 消息的内容要真实,引用的材料、数据要准确无误,语言要简明。 【第二单元综合探究】 张明是一名高三学生,曾获得全国青少年科技创新大赛浙江赛区一等奖。下面是报纸上的一则新闻,请你从中提取出两条与张明有关的信息,转告张明。 今年高考新规定 加分不得超过20分 本报综合消息 从教育部昨天公布的《2004年普通高等学校招生工作规定》中看到,今年同一考生加分投档分值不得累加,最高增加分值不得超过20分。 今年共有四类应届高中毕业考生享受加分提档政策,分别是获得省级优秀学生称号者;在高中阶段思想品德方面有突出事迹者;获得省级以上青少年科技创新大赛或全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖以上者;参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前六名的考生,获国家二级运动员以上称号并经省级招生委员会在报考当年组织测试、认定的考生。 【第三单元总提示】 本单元所选四篇议论文都是名家名篇,有语文教材中的传统名篇——毛泽东同志的《纪念白求恩》,这篇文章高度评价了白求恩医生的共产主义精神,号召每一个共产党员都要学习白求恩同志的这种精神。语言学家王力先生的《谈语言》论述了运用语言的基本原则,指出了书面语应当是口语的规范化的语言运用原则,对我们每一个运用语言的人都大有裨益。清代大学者梁启超的《最苦与最乐》,通过运用辩证思维的方法,论证了“负责任(未尽责任)是人生最大的痛苦,尽责任是人生最大的欢乐”这一姊妹论题。这篇文章既有儒家的进取精神,又有佛家的超凡智慧,实在是一篇对青少年成长很有好处的文章。最后一篇是美国作家凯利的一篇文章。文章用一系列的事实说明了一个常为习惯思维所忽视的道理:讨厌吃苦受累的“懒惰”情绪,激励了发明;想在脑力劳动中寻找捷径的“懒汉”,促进了人类的进步。 四篇议论文都是立论文章,论点是文章的中心。《纪念白求恩》和《懒惰的智慧》两篇文章,题目就是中心,作者的思想一目了然。 学习这四篇文章,我们在思想上得到净化、提升的同时,还要理清文章三要素:论点、论据、论证。深入研究三者的关系,明确议论文与记叙文中记叙的区别,培养自己阅读议论文和写一般议论文的能力。 【第三单元综合探究】 语文实践活动可以培养我们的综合能力。任选下面两题中的一题进行综合实践。 (1)课堂上老师正在津津有味地讲数学题,你的同桌却向你借笔,老师误以为你上课说话,狠狠批评了你,你觉得怎样向老师解释,才能让老师明白真相,又不至于丢面子。(不超过30字) (2)根据下面提供的特定情境,请按具体要求,代其中的人物说出她想说的话。 情境材料:王燕同学是某中学应届毕业生。经过三年的学习生活,她对学校、老师和同学有了很深的感情。在即将毕业分别之际,她有许多话儿要倾诉。正好,班里举行“毕业畅谈会”,邀请了校长和所有的任课教师参加。 ①会上,王燕同学深情地感激学校、老师对她和同学们的培养; ②接着,她又以同学、朋友的身份向同学们临别赠言; ③最后,她从学生的角度对学校有关教育教学问题提出了一些看法和建议。 【第四单元总提示】 小说是一种叙事性的文学体裁,它通过生动的人物形象的塑造,故事情节及环境的描述来反映生活。 本单元所选的四篇小说,兼及古今中外,既有脍炙人口、堪称经典的古代精品,又有极富时代气息、贴近学生生活的当代力作,使大家能够欣赏一篇篇精彩的故事,结识一个个鲜活的人物。鲁提辖打恶霸郑屠,写得痛快淋漓,令人拍手叫绝;范进老年中举,喜极而疯,掩卷之余不免感慨良多;一次选举,一场风波,使男生贾里体味了生活的多种滋味;一个老人,一只白鹤,竟改变了少年山米的心灵世界。 学习本单元的小说,要理清故事情节,通过分析人物的语言、动作、心理、外貌等,概括人物的性格特征,学会评价人物,理解作品的主题,品味精彩的语言,从而逐步提高自己的文学欣赏能力。 本单元的几篇小说蕴含丰富的人文教育资源。学习《鲁提辖拳打镇关西》,要学习鲁达的同情心,要有正义感,要见义勇为,同坏人作斗争要讲究策略;学习《选举风波》,要学会乐观地面对生活、学习上的挫折,要有责任感;学习《山米与白鹤》,要学会热爱自然,热爱生命,要有爱心。 【第四单元综合探究】 下表给出了第26届、第27届国际奥林匹克运动会上,获得金牌前七名的国家的奖牌情况。请用通顺的语言描述中国在两届奥运会上的表现。 第26届 国家 金牌 银牌 铜牌 美国 44 32 25 俄罗斯 26 21 16 德国 20 18 27 中国 16 22 12 法国 15 7 15 意大利 13 10 12 澳大利亚 9 9 23 第27届 国家 金牌 银牌 铜牌 美国 39 25 33 俄罗斯 32 28 28 中国 28 16 15 澳大利亚 16 25 17 德国 14 17 26 法国 13 14 11 意大利 13 8 13 【第五单元总提示】 本单元的四篇课文,都属于说明事理的文章。分别介绍了生物科学、环境科学、海洋科学、社会科学等方面的知识。它着重说明事物的本质特征,分析事物的因果关系,揭示事物的发展规律。 学习本单元的说明文,不仅要了解有关生物、环境等方面的科学知识,还要初步了解:说明事理要抓住事物的本质特征、因果关系加以说明,这样才能揭示事物的发展规律。同时逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法。通过学习课文,还要关注自然、关心环保,在跨学科的整合学习中开阔视野,提高学习语文的效率和水平。 本单元学习方法归纳为一读、二问、三思、四写。“读”课文,对文章内容有大致了解;“问”本文阐明什么事理,运用何种说明方法,采用何种说明顺序,选取何种结构顺序;“思”以上所问的答案;将所思结果“写”下来,锻炼书面表达的能力。这样才会从整体上了解、理解并学习写作事理说明文。 应注意这类文章的目的性,阐明的是什么事理,想要引起人们关注的是什么问题及怎样解决问题的。 【第五单元综合探究】 (一)阅读下面一则材料,从中你有什么发现?写出你探究的结果: 一只狼吃饱了,安逸地躺在草地上睡觉。另一只狼气喘吁吁地从远处跑来。这使躺着的狼十分惊奇,它问:“你在追赶羚羊吗?” “没有!” “有人在追赶你吗?”“没有!”“那你为什么没命地奔跑呢?”那只狼说:“听说狮子要来了。” “狮子要来?”听了这话,它放下心来,“狮子是我们的朋友,有什么可怕的呢?你去跑你的吧,我要睡觉了。” (二)阅读下面的同学作文的语段,从语言表达的角度进行评价,说说好在哪里。(2分) 夏日的一个晚上,我走在回家的路上。星星在天上调皮地眨着眼,将天空装点得甚是华丽。月亮也不知怎么害羞了,悄悄地躲进云层里,夜,是如此静。突然,一只不甘寂寞的小生灵打破了这宁静,从我眼前一闪而过。啊!是一只萤火虫。我一阵惊喜。要知道,我以前可是从来没捉过萤火虫啊!只见那可爱的小生灵,停在了一片野草里,一闪一闪的。我用手轻轻一捉,哈,捉住了。我高兴极了,迈着轻快的步子朝家走去。 【第六单元总提示】 本单元共五课,前四篇为游记,均为名家所作。柳宗元、苏轼均属唐宋八大家,徐霞客是著名的地理学家,袁宏道是明代公安派的代表人物。第五课为诗词五首,分别出自唐宋的五位作家之手,风格多样,有古风、格律诗和词,也反映了多方面的内容。 学习本单元,我们应该知道游记类文章古已有之,在学习文言文的同时学习游记的一些写法。学习文言文,应学会利用上下文推测词意、句意。学习诗词五首的目的是让我们通过诵记,受到传统文化的熏陶,提高文化素养。 前四篇游记均为文言文,所以首要任务是准确朗读,形成对课文的初步理解。《小石潭记》和《记承天寺夜游》要求准确默写。《诗词五首》可通过反复朗读,借助课下注释来理解其内容,然后要会准确默写。学习文言文一定要在理解后背诵,这样可提高学习效率。《诗词五首》则重在朗读、默写。默写一定要准确。 【第六单元综合探究】 11月6日,在北京南三环万柳桥附近发生了感人一幕:一只小狗在三环主路上被轧死了,另三只小狗不顾上班高峰的滚滚车流,忠实地守护着死去的同伴,舍不得丢弃它。过往的司机都被震撼了,车开过它们身边的时候纷纷绕行,或干脆停车,交通为之阻塞。两辆车因为躲避小狗而追尾,司机们彼此没有埋怨,反而表示碰到这种事能够理解。一位姓杨的司机动情地说:“今天所有的人都让着这些小狗。说句实话,看着它们,我心里只有一个感觉:感动!” 在这感人的一幕里,最令人感动的还是那些过往的车辆和行人,特别是自己的车被人撞了仍无怨无悔的司机。他们的行为生动地告诉世人:一个对狗都充满爱心的民族,才不会缺乏对同类的爱。你认为作者通过这件事想告诉世人什么?请写下你的理解。 【第七单元总提示】 本单元入选的四篇散文和五首诗词,内容丰富,形式多样,都是我国古代文学的优秀篇章。四篇散文,有的谈人生哲学,有的论战争得失,有的记述英雄复仇,有的讽刺取巧学道。诗曲五首,或叙事,或抒怀,或写胸臆,无一不表现出古代贤人的意趣和志向。 学习本单元,不仅要读懂这些作品,理解博大精深的思想,体会深邃的寓意,感悟精致的语言,从而提高古诗文的阅读能力;还要着重培养审美情趣,提高审美能力和文化品味;此外,还要通过对古诗文的广泛接触,激发我们对优秀传统文化的热爱之情,提高文言文的感受能力,进一步积累文言词汇。 【第七单元综合探究】 (一)温家宝总理在十届人大二次会议政府工作报告中向全社会提出了要“更加注重以人为本”的号召,各级政府机构和有关部门纷纷响应。下面是体现“以人为本”精神的一些具体举措,请从中归纳出“以人为本”的含义(3分) 材料一:政府,应对各类兜难事故,要不惜人力物力,把人的生命放在第一位。 材料二:教育,为保护来成年人的健康成长,在新的《中小学日常行为规范》中删去了有关对“坏人坏事应挺身而出进行斗争”的条款。 材料三:商业,倡导顾客是上帝,规定超市里的商品的码放、标签上的提示必须符合人们的购物习惯,便于人们拿取和识别。 材料四:交通,火车不断提迷,尽量让乘客节省时间;在人流量大的地段增设公交车站点,微笑服务。 (二)请写出下列小故事中隐含的大道理 小故事:有一位妇人梦见自己走进一家新型的商店,不可思议的是,框台后面站着的竟然是一位天使。“您都卖些什么?”妇人兴奋地问道。“您心中所想要的一切。”妇人真有点不敢相信自己的耳朵,然后决定要了一些人心最渴望的:“我要买平安、受快乐、智慧以及坚强。现在就可以提货吗?”天使含笑着说:“孩子,我想你弄错了,我们这里不卖果子,只卖种子。”
收藏 推荐 打印 | 录入:陈江 | 阅读:
相关文章      
本文评论 查看全部评论 (0)
表情: 姓名: 字数
点评:
       
评论声明
  • 尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
  • 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
  • 本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
  • 本站有权在网站内转载或引用您的评论
  • 参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款
热门评论