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第19课 登勃朗峰

[日期:2018-05-24] 来源:编写  作者:肖冬 [字体: ]

19课 登勃朗峰

四川德阳五中  肖冬  编写 

 

教学目的:

1积累语言,了解作者。

1.了解勃朗峰景色的奇异特点,体会作者的游踪的顺序。

教学时间:2课时

1课时

教学目的

    1.积累语言,了解作者。

2.理解课文基本内容。

教学内容与步骤

情景激趣:

马克•吐温(18351910),美国幽默大师、小说家,19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表之一。作品风格以幽默和讽刺为主,既富于独特的个人机智与妙语,又不乏深刻的社会洞察与剖析。其代表作有《百万英镑》、《哈克贝利•费恩历险记》、《汤姆•索亚历险记》、《败坏了哈德莱堡的人》《苦行记》等。

要问西欧最雄伟的山脉是什么山脉,那就是阿尔卑斯山脉;要问阿尔卑斯山脉上最高峻的山峰是哪座山峰,那就是勃朗峰。今天,我们将穿越到一个世纪以前,跟随美国著名作家马克•吐温去登游勃朗峰,这必定会是一次轻松愉快的旅行。

勃朗峰是阿尔卑斯山脉最高峰,也是西欧第一高峰,海拔4807米,法语意为“银白色山峰”,位于法国和意大利边境。勃朗峰地势高耸,常年受西风影响,降水丰富。冬季积雪,夏不融化,白雪皑皑,山体约有200平方公里为冰川覆盖。勃朗峰设有空中缆车和冬季体育设施,为登山运动胜地;山峰雄伟,风光旖旎,为阿尔卑斯山最大旅游中心。

探究生趣

第一步,泛读课文。指导学生阅读时,要求用着重号标出重要语言,用横线标出文章的线索、文眼等,用序号标出意义段,用波浪线标出抒情或议论的文字。批注阅读的感受,列出不懂之处,在此基础上校正读音,积累词语,理解结构:

一、校正读音,积累词语

 

二、理解结构

找一找文中的地名,看一看作者的行踪怎样,体会本文行文顺序。

明确:马蒂尼→阿冉提村→勃朗峰→沙蒙尼旅馆

小结:本文以作者的行踪到展现作者旅行的所见所遇。

 划分段落,概括大意

第一部分(16):勃朗峰美丽景色

第二部分(711):“车夫之王”的幸运 

总结固趣:

 

布置作业

深入阅读课文,并对课文作个性理解。

 

2课时

教学目的

   深入理解课文。

教学内容与步聚

情景激趣

 

探究生趣

第二步,精读课文,深入探究。

1.作者登山时是徒步进行,为什么认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”呢?(见课文第1段)

明确:采用对比。因为路都是山坡,陡峭难行;天气又灼热难当,焦炙于火辣辣的艳阳下,乘车骑骡反而极不方便,所以显得“可怜可悯”。

2.作者怎样描绘勃朗峰的?

明确:(1)远望勃朗峰:穹山顶呈V字形,耸入蓝天,巍峨壮观;

(2)登山勃朗峰:望周围的峰奇形怪状,侧面衬托了勃朗峰的雄伟。

(3)逗留高地:仰面遥望美景独特,满目华彩,变幻无穷,如同肥皂泡(仙境)

3.作者由勃朗峰奇幻的景象联想到什么?抒发了怎样的感慨?

明确:作者由勃朗峰美丽景色,尤其是神奇变幻无穷的云彩联想到肥皂泡。

肥皂泡的色彩也是变幻无穷的,且转瞬即逝,这和作者在勃朗峰上见到的奇美景象相似。作者这种特别联想,一方面表达了对大自然创造如勃朗峰神奇美丽一般景观的赞叹;一方面也感慨如此的美景转瞬即逝,快乐的时光总是短暂,人们应好好珍惜吉时美景,人们也应积极投身大自然,纵享大自然的馈赠。

4.下山作者写的是遇“车夫之王”一事,怎样理解作者的安排,这一内容和题目“登勃朗峰”有联系吗?

明确:作者下山写雇车去旅馆,塑造了一位车技娴熟、幽默风趣的车夫之王,给人留下深刻的印象。这一内容和前文登勃朗峰紧密相连,展现了旅行的另一面。写美景,令人陶醉留恋;写人,风趣幽默,让人倍感轻松愉快。这样的旅游行程真是一个完美的身心之旅。

5.细读课文,体会课文的语言特点。

(1)“有些顶端尖峭,并微微倾向一旁,宛如美女的纤指;有一怪峰,形如塔糖。”

明确:运用了比喻的修辞手法,将山峰或比作“美女的纤指”,或比作“塔糖”,形象地写出了山峰的形状,突出了勃朗峰周围山峰奇形怪状、千姿百态的特点。

(2)“我们曾仰面遥望附近的一座峰巅,但见色彩斑斓,彩霞满天,白云缭绕,轻歌曼舞,那朵朵白云精美柔细,宛如游丝蛛网一般。”

明确:描写峰巅的奇幻色彩和白云姿态,从侧面反映了勃朗峰景色的美丽壮观,如梦似幻。

(3)“自然界中最美丽最精致的造物,莫过于肥皂泡泡了:刚才空中的华丽色彩,天衣云锦,恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。”

明确:把眼前勃朗峰的美景——这个大自然精美的杰作比作色彩华丽、奇幻无比的肥皂泡泡,联想丰富、独特,也赞美了勃朗峰的景观真是如梦似幻,可望不可久留。

(4)“他说的是法语,还不时地打嗝,像是在加标点符号。”

明确:生动描写出车夫之王说话的特点。语言幽默风趣,气氛轻松愉快。

6.本文表达了怎样的中心?

明确:本文记叙了与友人游览勃朗峰的一次经历,描绘了山中奇景、嶙峋怪石、变换光影,叙述了奇人奇事、惊险旅程、怪异车夫,表现了旅途的无限趣味,表达了对世事人生的无限感慨,抒发了对奇山异景的赞美之情。

 

 

第三步,选读相关内容,个性解读,读写结合。

一、个性解读。

学法指导:指导学生根据自己的生活经历、知识等对作品作个性解读。

课堂探究:

1. 你对本文还有哪些与众不同的理解?

 

2.学了本文你有哪些与众不同的收获?

 

 

二、读写结合。

学法指导:找出文中最主要的写作手法,体现作者是如何表达的,有怎样的表达效果?

1.你认为文中最主要的写作手法是什么?作者是如何运用的?有怎样的表达效果?对你的写作有怎样的借鉴作用?

2.借鉴本文的写法,写一篇游记。

总结固趣

读马克•吐温的《登勃朗峰》,我们丝毫不觉得作者同他朋友一道登山旅行的劳顿之苦,有的只是观赏美景,享受旅行的轻松愉快。

布置作业:

     预习《壶口瀑布》,要求能概述文章内容,拟出不懂或有质疑之处。

 

趣味教学资料

马克·吐温的故事

1.领带

美国作家马克·吐温,曾经是斯托夫人的邻居。比斯托夫人小二十四岁,对她很尊敬。他常到她那里聊天。一天,马克·吐温从斯托夫人那里回来,妻子吃惊地问:你怎么不打领带就去了?

不打领带是一种失礼行为。妻子怕斯托夫人见怪,为此闷闷不乐。于是马克·吐温赶快写了一封信,连同一条领带装在一个小盒里,送到斯托夫人那里。信是这样写的:

斯托夫人:给您送去一条领带,请您看一下。我今天早晨在您那里谈了大约30分钟,请您不厌其烦地看它一下吧。希望您看过马上还给我,因为我只有这一条领带。

2.幸福的婚事

马克·吐温爱上了头发乌黑、美貌惊人的莉薇小姐,他们在187022举行婚礼。婚后不久,马克·吐温给友人写信,信中不无幽默地说:如果一个人婚后全部生活,都和我们一样幸福的话,那我算是白白浪费了三十年时光。假如一切能从头开始,我将会在呀呀学语的婴儿时期就结婚,而不会把时间荒废在磨牙和打碎瓶瓶罐罐上。

3.广告

一位商界阔佬对马克·吐温说:我想借助您的大名,给敝公司做个广告。马克·吐温说:当然可以!第二天,在马克·吐温主办的报纸上登出了如下文字:

一只母苍蝇有两个儿子,她把两个儿子视为掌上明珠。一天,母子三个飞到××商店里。一只小苍蝇去品尝包装精美的糖果,忽然双翅颤抖滚落下来,一命鸣呼!另一只小苍蝇去喝香汤,不料也一头栽倒,顷刻毙命。母苍蝇痛不欲生了,扑到一张苍蝇纸上意欲自杀,尽管大吃大嚼,结果却安然无恙!

阔佬看完广告,气得直翻白眼。

4.死是千真万确的

愚人节。有人为了戏弄马克·吐温,在纽约一家报纸上报道他死了。结果,马克·吐温的亲戚朋友从全国各地纷纷赶来吊丧。

当他们来到马克·吐温家时,只见马克·吐温正伏案写作。亲朋们先是一惊,接着都齐声谴责那家造谣的报纸。

马克·吐温毫无怒色,幽默地说:报道我死是千真万确的,不过把日期提前了一些。

5.非吉非凶

马克·吐温在密苏里州办报时,收到一个订户的来信,信中问:先生,我在报纸里发现了一只蜘蛛,请问这预兆是吉?还是凶?

马克·吐温回信:这不是吉兆,也并非凶兆。蜘蛛不过想爬进报纸去看看,哪个商人没在报纸上登广告,它就到那家商店大门口去结网,好过安安静静的日子。

6.知已知彼

马克·吐温在圣法朗西士哥《呼声报》工作时,被编辑叫去说:以后你不必在这里工作了。

马克·吐温瞪眼望着他,问:你们到底因为什么缘故不用我呢?

因为你太懒,而且一点也不中用。

呵,你真蠢得可以了,马克·吐温笑着回答,你要用六个月才晓得我太懒且不中用,可我在进来工作那一天便晓得了。

7.登记

马克·吐温到一个小城市,想找一家旅馆过夜。旅馆服务员请他将名字写到旅客登记簿上。

他先看了一下登记簿,发现很多旅客都是这样登记的。如:拜特福公爵和他的仆人……

马克·吐温于是挥笔写道:马克·吐温和他的箱子。

8道歉声明

马克·吐温在一次酒会上答记者问时说:美国国会中有些议员是狗婊子养的。此话公诸于众,华盛顿议员们一定要马克·吐温在报上登个启示,赔礼道歉。马克·吐温写了这样一张启事:

以前鄙人在酒席上发言说有些国会议员是狗婊子养的。我再三考虑,觉得此言不妥当,且不合事实,特登报声明,把我的话修改成:美国国会中有些议员不是狗婊子养的。

9.鲸与作家

马克·吐温收到一位初学写作青年的来信:听说鱼骨里含有大量的磷质,而磷则有补于脑,要成为一个举世有名的大作家,必须吃很多鱼才行,不知这种说法是否符合实际。他问马克·吐温:您是否吃了很多很多的鱼,吃的又是哪种鱼?

马克·吐温回信说:看来,你得吃一条鲸才成。

10.联想和说谎

作家把真人真事编成美妙故事,要有丰富大胆的联想。有一位专门在细节的来源上吹毛求疵的批评家,经常指责马克·吐温说谎。

马克·吐温挖苦他说:假如您自己不会说谎,没有说荒的本事,对谎话是怎样说的一点知识都没有,您怎能说我在说谎呢?只有在这方面经验丰富的人,才有权这样明目张胆地武断说话。您没有这种经验,而且也不可能有。在这方面,您是一窍不通又要充内行的人。

11.小错和大错

有人问马克·吐温:小错误和大错误有什么区别?

马克·吐温说:如果你从餐馆出来,把自己的雨伞留在那里,而拿走了别人的雨伞,这叫小错。但如果你拿走了别人的雨伞,而把自己的雨伞留在那里,这就叫大错。

12.治梦游症

一天,马克·吐温听见好多人在谈论梦游症。其中有一个是远近闻名的梦游症患者。

马克·吐温说:我有治疗梦游症的办法。

那患者十分高兴地恳求:先生,请您帮我治疗治疗好吗?

马克·吐温说:那太简单了,你买一盒图钉,睡前撒在床边的地上,准能治好你的梦游症。

13.捉弄牧师

有一位牧师在讲坛上说教,马克·吐温讨厌极了,有心要和他开一个玩笑。

牧师先生,你的用词实在妙得很,只不过我曾在一本书上看见过。你说的每一个字都在上面。

牧师听后不高兴地说:我的用词绝非抄袭!

但是那书上确是一字不差。

那你把那本书借我一看。牧师无可奈何地说。

于是,过了几天,这位牧师接到了马克·吐温寄给他的一本书——字典。

14.必须站着

马克·吐温到一个小城市演讲,决定演讲前先理理发。

你喜欢我们这个城市吗?理发师问他。

啊!喜欢,这是一个很好的地方。马克·吐温说。

你来得很巧,理发师继续说,马克·吐温今晚要发表演讲,我想您一定是想去听听喽?

是的。马克·吐温说。

您弄到票了吗?

还没有。

你可太遗憾了!理发师耸了耸肩膀,两手一摊,惋惜地说:那您只好从始至终站着了,因为那里不会有空座位了。

对!幽默大师说,和马克·吐温在一起可真是糟糕,他一演讲我就只能永远站着。

15.书与割草机

有一回,马克·吐温向邻居借阅一本书,邻居说:可以,可以。但我定了一条规则:从我图书室借去的书必须当场阅读。

一星期后,这位邻居向马克·吐温借用割草机,马克·吐温笑着说:当然可以,毫无问题。不过我也定了一条规则:从我家借去的割草机只能在我的草地上使用。

16.一针见血

美国有一位百万富翁,左眼坏了。花好多钱请人装了一只假的,假眼装得真好,乍一看,谁也不会认为是假的。于是,富翁十分得意,常常在人前夸耀自己。

有一次,他碰到马克·吐温,问:你猜得出来吗?我哪一只眼睛是假的?

马克·吐温指着他的左眼说:这只是假的?因为你这只眼睛里还有一点点慈悲。

17.我没关系

马克·吐温在著名画家惠斯勒的画室参观时,伸手摸了一幅油画。惠斯勒装着生气地喊道:当心!难道你看不出这幅画还没干吗?

啊,没关系,反正我戴着手套。马克·吐温答道。

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