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德阳三中2014年初三年级中考模拟检测试题

[日期:2014-06-22] 来源:独创  作者:刘洪伟 [字体: ]
德阳三中2014年初三年级中考模拟检测试题 语 文 (全卷满分120分,考试时间120分钟) ★说明:请将第Ⅰ卷选择题答案填在第Ⅱ卷前的答题表格内,答在第Ⅰ卷上无效. 第Ⅱ卷题目,直接答在第Ⅱ卷相应位置上. 第Ⅰ卷(选择题,共30分) 一 语言积累及运用。(20分) 1.加点的字注音无误的一项:( ) A.滞留(zhì) 麾下( huī ) 诘难 ( jié ) 重蹈覆辙 (zhé ) B.旁骛 ( wù ) 亵渎 (xiè ) 聒噪 ( guō ) 一 抔黄土 (péng) C.睿智( ruì ) 陨落 (yǔn ) 相契 ( qiè) 廓然无累 (guō) D.扶掖 ( yè ) 恣睢 (zī ) 别墅 ( yě ) 咨诹善道 ( zōu) 2.词语书写无误的一项是:( ) A. 脑羞成怒 梨民百姓 断章取义 谀词 B. 涕泗横流 一愁莫展 面面相觑 桑梓 C. 歇斯底里 根深帝固 怀古伤今 潮迅 D. 狼狈不堪 刻骨铭心 无与伦比 嗤笑 3.下列句子中划横线的成语运用正确的一项是:( ) A. 回到故乡,见到亲人,在外漂泊多年的他终于忍俊不禁,流下了辛酸的泪水。 B.这篇作文没有中心,东拉西扯,内容空洞,语言贫乏,令人莫衷一是。 C. 西子湖畔桃红柳绿,春色迷人,外地游客纷至沓来,领略秀美的湖光山色。 D. 从高处眺望,辽阔的绿色大草原上,几座白色的油井房-星罗棋布,煞是好看。 4.结合语境解释加线的词语,不正确的一项是;( ) A .我那是真是聪明过分,总觉得他说话不太漂亮,非自己插嘴不可。 漂亮:恰当,得体 B.这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结。 模糊;朴素而暗淡 C.大地震中那些逝去的教师用生命点燃的火焰,应该成为共和国最宝贵的圣火。 圣火:象征崇高的精神大义。 D.她身材很瘦小,弱不禁风,比林黛玉还林黛玉。 林黛玉:指体弱多病。 5.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一项是:( ) (1)祖国的今天,正在开着改革开放之花,结着_____________的果实,国家繁荣昌盛,人民生活幸福。 (2)冰雪融化草木萌发,各种花____________ 开放。 (3)家电商场以优质的商品和周到的售后服务,赢得了____________ 信誉。 (4)这套衣帽,韩麦尔先生只在督来___________或者发奖的日子才穿戴。 A.丰收 依次 良好 考察 B.丰满 次第 美好 视察 C.丰硕 次第 良好 视察 D. 丰厚 依次 美好 考察 6.下列句子没有语病的一项是:( ) A.教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。 B.深秋的岳麓山,是人们欣赏麓山红叶,登高远眺的好时候。 C.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 D.能否根治网吧顽症,是保证青少年健康成长的条件之一。 7.对下面文字意思的理解不正确的一项是( ) 知道有负责任的苦处,才知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环,便是人生的一种趣味。 A.人生的趣味就在能从痛苦中得来快乐。 B.担负起责任并尽到责任是人生真正的乐趣。 C.人生的真正趣味在于没有痛苦。 D.人生的趣味在痛苦与快乐的循环之中。 8下列对文学作品及其相关内容表述正确的一项是:( ) A.《致女儿的信》选自《关于爱的思考》,作者苏霍姆林斯基是美国教育实践家和教育理论家。代表作有《把整个心灵献给孩子》等。 B.《隆中对》选自我国古典名著《三国演义》,作者是元末明初的罗贯中。 C.《 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》选自《雨果文集》,雨果是法国启蒙思想家,文学家,哲学代表作品有《哲学通信》等。 D. 《战国策》是西汉末年刘向根据战国史籍整理编辑的一部国别体史书。 9.下面中国四大古典名著中的人物与情节搭配不当的是:( ) A.林黛玉 —— 葬花,焚诗 B. 诸葛亮—— 草船借箭,借东风 C.鲁智深 —— 醉打蒋门神 D. 孙悟空—— 三借芭蕉扇 10.阅读下面诗歌,选出对下面诗歌赏析不恰当的一项:( ) 归园田居(陶渊明)    种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿无违。  种豆南山下,草盛豆苗稀。 A.“种豆南山下,草盛豆苗稀”这两句写在南山下种豆,草很茂盛豆苗却稀稀疏疏的。起句很平实,就像一个老农站在那里说话,让人觉得很亲切。 B.“晨兴理荒秽,带月荷锄归”。 为了不使豆田荒芜,诗人一大早就下了地,到了晚上才披着月光回来。虽然很辛苦,但他并不抱怨,这从“带月荷锄归”的美景就可以看出来。 C.“道狭草木长,夕露沾我衣。”路窄草长,夕露沾衣,用语平淡自然,写出了归隐生活的艰难。 D.“衣沾不足惜,但使愿无违。” 这里的“愿”更蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。抒发感情,点明主题。 二.阅读《唐雎不辱使命》和《隆中对》选段,完成11—15题。(10分) (甲)秦王谓唐雎日:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对日:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” 秦王怫然怒,谓唐雎日:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日:“臣未尝闻也。”秦王日:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎日:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎日:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上.此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之日:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” (乙)时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有 荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。” 11选出对加点的语气助词所表示的语气判断有误的一项:( ) 安陵君不听寡人,何也 (疑问语气) 此庸夫之怒也,非士之怒也 (判断语气) 技亦灵怪矣哉(感叹语气) 虽千里不敢易也,岂直五百里哉(疑问语气) 大王尝闻布衣之怒乎(感叹语气) 百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎(陈述语气) 与臣而将四矣(陈述语气) 诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。(陈述语气) 12.下列句中加线词语解释错误的一项是:( ) A.寡人谕矣 ( 明白) B . 汉室倾颓,奸臣窃命(杀人) C.长跪而谢之(道歉) D.此庸夫之怒也(平庸无能的人) 13.下列句子中没有通假字的一项是:( ) A.以君为长者,故不错意也 B.挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。 C.欲信大义于天下。 D.要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。 14.下面句子朗读节奏划分有误的一项是:( ) A.寡人/以五百里之地/易安陵 B.大王/尝闻/布衣之怒/乎? C.天下/有变,则命/一上/将将荆州/之军以向/宛、洛, D.民殷国富/而不知/存恤,智能之士/思得/明君。 15.选出对文章内容理解有误的一项:( ) A.秦王用方圆五百里的土地交换安陵的真正目的不是想帮安陵君扩大领土,而是想吞并安陵国。 B.秦王用它消灭韩,魏两国的事实来威胁唐雎,表现他恃强凌弱,仗势欺人的性格。 C.文章不仅记叙了唐雎针锋相对地对抗秦王的过程,也表现了秦王前倨后恭的态度变化。 D.全文以人物的动作描写为主,为我们刻画了秦王,唐雎这两个栩栩如生的历史人物形象。 德阳三中2014年初三年级中考模拟检测试题 语 文 第1卷选择题答题表:(共30分,每小题2分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 选项 第Ⅱ卷 (非选择题 共90分) 三.文字表述题.(14分) 16.将下列句子翻译成现代汉语:(4分) ① 虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易! 译:_________________________________________________________________________ ② 百姓孰敢不百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎? 译:___________________________________________________________________________ 17.名句默写(6分,每空1分) ①_________________________,人迹板桥霜. ②今夜偏知春气暖,___________________________. ③疑怪昨宵春梦好,____________________,______________________. ④陆游在《卜算子.咏梅》中,赞美梅花即使被碾压成泥,也不忘向人间撒播芳香的高洁品质的句子是 :_____________________,________________________. 18.为朋友推荐一本好书写出书名,并写出推荐的理由。(2分) ____________________________________________________________________________ 19.仿照下面画线的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。(2分) 山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执著。 , ? 。 四..阅读理解.(26分) (一).读下面的文章,完成20——24题。(共10分) 最优秀的人是你自己 古希腊大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的□□ ——他多年的得力助手,居然在半年多 的时间里没能给他寻找到一个最优秀的闭门弟子。 事情是这样的:苏格拉底在风烛残年之际,知道自己时日不多了,就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说:“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗?” “明白。”那位助手赶忙说,“您的思想光辉应该很好的传承下去......” “可是,”苏格拉底慢悠悠的说,“我需要一位最优秀的传承着,他不但要有相当的智慧,还必须有充分的信心和非凡的勇气......这样的人选直到目前我还未见到,你帮我寻找和发掘一位好吗?” “好的,好的。”助手很温顺很尊重的说,“我一定竭尽全力地去寻找,以不□□您的栽培和信任。” ①苏格拉底笑了笑,没再说什么。 那位忠诚而勤奋的助手,不辞辛苦地通过各种渠道开始四处寻找了,可是他领来一位又一位,总被苏格拉一一底婉言谢绝了。当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时,病人膏盲的苏格拉底硬撑着做起来,扶着那位助手的肩膀说:“真是辛苦你了,不过,你找来的那些人,其实还不如你......” “我一定加倍努力,”助手言辞恳切地说,“找遍城乡各地,找遍五湖四海。我也要把最优秀的人选挖掘出来,举荐给您。” ② 苏格拉底笑笑,不再说话。 半年之后,苏格拉底眼看就要告别人世,最优秀的人选还是没有眉目。助手非常□□,泪流满面地坐在病床前,语气沉重地说:“我真对不起您,令您失望了。” “失望的是我,对不起的却是你自己。” 苏格拉底说到这里,很失望地闭上了眼睛,停顿了许久才又不无□□地说:“本来,最优秀的就是你自己,只是你不敢相信你自己,才把自己给忽略,给耽误,给丢失了......其实,每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己,如何让发掘和重用自己......”话没说完,一代伟人就永远离开了他曾经密切关注的这个世界。 那位助手非常难过,甚至后悔,自责了整个后半生。 为了不重蹈那位助手的覆辙,每个向往成功,不甘沉沦者,都应该牢记先哲的这句至理名言:“最优秀的人就是你自己!” 20.“最优秀的人就是你自己!”这是先哲的名言。从哪里可以看出助手是最优秀的人? (2分)_________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 21. .①句“苏格拉底笑了笑,没再说什么。”②句“苏格拉底笑笑,不再说话。”两句话的“笑”所包含的思想感情有什么不同? _____________________________________________________________________________ 22.将下列词语的序号填在文中的□□内,使文章畅通.(2分) A 哀怨 B 惭愧 C 辜负 D遗憾 依次为:________________________________________________________________________ 23. 如何理解“失望的是我,对不起的却是你自己。”? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 24.假如你是文中的助手,你会如何选拔人才来接替苏格拉底完成重任呢?(2分) ______________________________________________________________________ (二)。阅读下面的文章,完成25——28题(共8分) 唱响自己的歌 ①也许你貌不惊人,也许你语不出众,也许你没有别人的才华:也许你没有辉煌的过去:也许你有先天的缺陷——也许你为此而伤感,为此而自卑、自弃——不,朋友,请别这样,请接纳自己,珍惜自己。 ②佛经里有这么一个故事:有一位年老的富翁,非常担心他庞大的家产将来被娇纵的儿子败坏。于是,他说服独生子去寻找宝物,在艰苦的奋斗中增长自己的勇气和才干。青年驾着大船远渡重洋,最后在一片热带雨林找到一种树木。这种树木高10余米,砍倒它,经过一年时间让其外皮朽烂,木心变黑,会散发无比的香气,而且放置水中会沉入水底。此木名叫香木。青年说:这真是无比的宝物呀!他把香木运到市场出售,可是无人问津。青年隔壁的摊位上有人在卖木炭,销量很大。开始的时候,青年意志坚强,不为所动。然而日子一天天过去,青年渐渐丧失了信心,于是他把香木烧成木炭很快就卖完了。青年颇为自己的灵活多变而沾沾自喜。老父知道,这被烧成木炭的香木,正是世界上最宝贵的树木——沉香,切下一点点,价值就超过一车的木炭。 ③我们生活在这个世界上,最容易随波逐流,狗苟蝇营,最容易放弃自我,艳羡他人。人生在世,各有各的禀赋,各有各的奇珍,每个人都是大自然的杰作,每个人都有别人所无可比拟的长处。但是我们往往缺乏耐心,信不过自己,把到手的沉香当作木炭一般贱卖了,这是多么惨痛的事实呀! ④记得有这么一句格言:你要欣然接纳自己。你是骆驼就不要去唱苍鹰之歌,驼铃同样具有魅力。是呀,接纳自己,你也有值得欣赏的地方。如果你觉得自己拥有的只是缺点,那是因为你没有真正认识你自己,请用另一种眼光看自己,为自己“提价”,就会多发现一个“原来如此”。 ⑤朋友,请接纳自己的语不惊人,请为自己的生命歌唱。生命的歌本来就是唱给自己听的,即使没有别人的鲜花和掌声,也用不着为此伤感,至少,我们拥有了自己的鼓舞和慰藉。 ⑥朋友,请接纳自己平凡的过去,去创造美好的将来。不要去羡慕别人已站在山顶,而要接受自己,即使还在山脚下,只要我们不失攀登高峰的勇气,不要去羡慕别人已站在成功的辉煌旁边,而要接纳自己,即使自己起步在零点上,只要不乏进取的自信,前进的步伐也不会停止。 ⑦朋友,接纳自己的不幸,耕耘自己的人生。世界既然有了我们的存在,就一定会有一条属于我们的路,我们就要走下去。不要为自己的不幸而自卑,世界不会因为我们而失去光彩,所以,请接纳自己,珍惜自己,那样,你就会发现,我们都拥有一个共同的名字——青春。我们青春的花朵都是一样的鲜艳。我们要用双手拿起青春的画笔,给自己的生活上色,用它,充实自己的青春,丰富我们的人生。 ⑧不要和别人比较吧,你看那小草,那野花,都不放弃自己。朋友,接纳自己吧! 25,全文阐述的中心是:___________________________________________(2分) 26.文中⑤⑥⑦段分别从哪几个方面来阐述中心的?(2分) ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 27文章第②段运用了什么论证方法.其作用是什么? (2分) ________________________________________________________________________ 28.文章第③段“人生在世,各有各的禀赋,各有各的奇珍,每个人都是大自然的杰作”,中的“禀赋”指__________________,“奇珍”比喻_______________________________(2分) (三),阅读下面的文言短文,完成29-31题。(共8分) 修不幸,生①四岁而孤,太夫人②受节自誓③,居穷,自力于衣食,以长以教,俾④至于成人。太夫人告之曰:“汝父为吏,廉而好施与,喜宾客其俸禄虽薄常不使有余,曰:‘毋⑤以是为我累⑥!’故其亡也,无一瓦之覆,一垅之植,以庇而为生。吾何恃而能自守邪?吾于汝父年,知其一二,以有代于汝也。——节选自《古文观止》 【注释】:① 生:出生。②太夫人;指欧阳修的母亲郑氏,③受节自誓:意思是郑氏决心守寡,不再嫁人。④俾(bi):使。⑤毋:勿要;不可。⑥累:牵累。 29.请用“/”给下面的句子断句。(断两处)(2分) 喜 宾 客 其 俸 禄 虽 薄 常 不 使 有 余 30.翻译下面的句子。(4分) ①修不幸,生四岁而孤, 译:__________________________________________________________________- ②毋以是为我累 译:______________________________________________________________________ 31.从太夫人的话中,你能看出欧阳修的父亲是一个怎样的人.(请用自己的语言概括)(2分) _____________________________________________________________________________ 五。.作文。(50分) 32.阅读汪国真的《感谢》这首诗, 让我怎样感谢你 ,当我走向你的时候 ,我原想收获一缕春风 ,你却给了我整个春天; 让我怎样感谢你 ,当我走向你的时候 ,我原想捧起一簇浪花, 你却给了我整个海洋; 让我怎样感谢你 ,当我走向你的时候 ,我原想撷取一枚紅叶,你却给了我整个枫林; 让我怎样感谢你 ,当我走向你的时候 ,我原想亲吻一朵雪花,你却给了我银色的世界。 以《感谢___________》为题目.写一篇作文. 要求:将题目补充完整,文体不限,600字以上. 文中不得使用真实的人名,班级,可用XXX代替. 参 考 答 案 一.二.选择题。 1——5 A D C B C 6——10 A C D C C 11——15 C B B C D 三。文字表述。 16.其便如此,我从先王那里接管了这片土地,愿意始终守护它,不敢拿来交换。 百姓们谁敢不用箪盛饭,用壶盛浆来迎接将军您呢? 17.鸡声茅店月。 虫声新透绿窗纱。 元是今朝斗草赢,笑从双脸生。 零落成泥碾作尘,只有香如故。 18略。 19略。 四.阅读。 (一) 20 他是苏格拉底多年的得力助手。 想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。 助手很快明白了苏格拉底的意思。 那位忠诚而勤奋的助手,不辞辛苦地通过各种渠道开始四处寻找人选。 苏格拉底说找来的那些人,其实还不如这位助手。 (答道两点即可) 21 ①句是满意与期待的笑;②句是失望与伤心的笑 22 D C B A 23 “我”失望的是你没有找到最优秀的人;“你”对不起你自己,因为你不敢相信自己是最优秀的。 24 推荐自己。 (二) 25接纳自己,珍惜自己。 26接纳自己的语不惊人,请为自己的生命歌唱。 接纳自己平凡的过去,去创造美好的将来。 接纳自己的不幸,耕耘自己的人生。 27举例论证 作用是:从反面论证了不要对自己丧失信心,要相信自己,接纳自己。 28个性特点 长处(优点或才华) (三) 29喜 宾 客/ 其 俸 禄 虽 薄/ 常 不 使 有 余 30译文: 欧阳修很不幸,四岁时父亲去世了。 不要让钱财使我受累。 31 为官清廉,乐于助人。 六.作文。 ( 命题人:德阳三中 刘洪伟) 2014.3.25.
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