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《别踩疼了雪》的写作特色分析

[日期:2014-07-17] 来源:原创  作者:尹丽 [字体: ]
脉络清晰、情景相融、润雪无声 ——谈《别踩疼了雪》的写作特色 这是一个发生在他人身上,却能深深打动读者的故事。文章行笔没有丝毫的雕琢粉饰,却用常人看来极其平凡的小事震撼了每一位读者。下面,我们就从分析文章的写作特色的角度来解读这篇文章如何实现触动读者心灵的。 条理清楚,脉络分明。 首先,文章以“雪”为叙事线索,按照盼雪——赏雪——回忆——赞雪的思路,叙写了一对父女到北方看雪的事,展现了一段令人倍受感动的心灵之旅。既让我们看到了天真活泼的女儿内心的坚强、乐观,对母亲深深的思念,也让我们看到了这特殊的“三口”之家彼此之间浓浓的爱意。 其次,女儿在这个事件中情感的变化也是非常明显的,文章抓住“焦急地等”“激动得手舞足蹈”“爱不释手”“执着地积攒”“小心翼翼地踩”等一系列反映人物内心活动的动词,刻画了一个内心无比纯洁的女儿的形象。让读者切实地明白了女儿之所以来北方看雪,是因为急于找到与从未见面的母亲的联系,正式因为她内心牵挂着母亲,所以特地叮嘱爸爸把脚步放轻些。父母已然在女儿的内心世界里播撒了爱的种子,现在,我们已然看到了在爱的浇灌下,这颗小小的种子正在发芽,正在茁壮成长。 境由心生,情景交融。 我们经常说,一篇感人至深的文章离不开情景的创设,而这篇文章也是如此。 首先,文章开篇设疑,制造悬念。一句话,给了我们许多的暗示:我和女儿为何要来看雪?为何表现得如此“焦急”?这场雪究竟有什么特别之处?作者开篇点明看雪的主角是“我”和“女儿”,这实际上是从空间上故意将他俩与周围的事物隔离开来,强调父女二人,既强调“看雪”于二人的特殊性,重要性。 其次,插叙事件,耐人寻味。当雪花开始零星飘起来的时候,“我和女儿”又一起“激动得手舞足蹈”,因为“我”终于实现了女儿的夙愿,而女儿终于在冬天,与她的妈妈有了“联系”。插叙的事件既补充说明了女儿来看雪的真正目的,又让我们看到了母女之间深深的眷恋之情。这种爱,像雪一样“轻盈飘逸,纯洁”。 第三,对比烘托,升华主旨 文章十四自然段这样写道:“雪花在天空中舞蹈。” 这里,作者有意让“雪”变得有了知觉,有了灵性。事实上,是因为作者多年对女儿的呵护在此时有了回报,是因为女儿在作者多年的信心培养下懂得了爱与感恩,是因为这一家“三口”永不凋零的爱,让常人眼中的“雪”有了诗意的转化。所以,在十五和十六段 的“阴暗”与“晶莹”对比中,“黑”与“白”的映衬下,“人生再暗,也不会抹灭我们对人生的美好向往”这一主题得到了彰显。 由此看来,这篇文章通过有条理地组织材料,恰当合理地创设情境,既能时时吸引读者的注意,又能简明地揭示文章的主旨:在这里,“雪”是母爱的象征,是女儿纯洁心灵的反照,是人世间一切真善美的最好传达。那种洗净铅华没有雕琢的纯洁是人性最好的表征。
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